[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(一)1语文(新高考)试题正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、天一大联考2024高考全真模拟卷六语文
2、2023-2024天一大联考高考全真模拟题六语文
3、2024天一大联考高中毕业班阶段性测试6语文
4、2023-2024天一大联考高三语文
5、2023-2024学年高三年级上学期期末考试天一大联考语文
6、2024天一大联考高三考前模拟
7、2023-2024天一大联考高考全真模拟卷(一)语文卷答案
8、2023-2024天一大联考高考全真模拟题二
9、天一大联考高考全真模拟题二2024
10、2024天一大联考高考全真模拟卷二语文

应断开，“钓爵位”是动宾结构，不能断开，排除B项。）11．A（“马之千里者”的“之”为定语后置标志。）12．B/D（“完全相悖”错误。材料一击“师道不传”，是基于对社会教育乱象的批判；材料二拒绝窦秀才，是因自身“被贬蛮县”“道益穷”“智愈困”，自认无能力提供有效指导。二者本质上均体现了韩愈对“师道”的严肃认知一一前者批判“不重师道”的乱象，后者坚持“无能力则不为师”的原则，态度具有内在一致性。)13．（1）巫医、乐师、各种工匠这类人，士大夫们（君子）看不起（他们），现在他们的见识竟反而比不上这些人，真是令人奇怪啊（难道值得奇怪吗）！评分建议：译出大意得2分；“不齿”“乃”两处，每译对一处得1分。（2）因此，无论地位贵贱，无论年龄大小，道存在的地方，就是老师存在的地方。评分建议：译出大意得2分；“是故”、判断句，每译对一处得1分。14.①没有其他才能且不通晓世事；②学术不得法且不实用；③年老道穷且能力不足；④被远地且自身难保。（每点1分，3点满分）【参考译文】材料二：韩愈票述：我年轻时庸而怯懦，自己估计在其他方面没有值得去下工夫的能力。又不通晓当时的事情，而与世人常常意见不合。想到最终无法树立身名，于是发愤学，在文章学上专心致志。我在学术上不能够得到它的正确方法，所有那些辛苦研究后仅有的成果，全与空谈一样，而不适用于实际，于是又再次自己废弃。因此即使学业稍有成，但自己思想却越来越贫乏，年纪越来越大，智慧却越来越困弱。现在又因犯罪而被朝廷贬逐，远远地来到这南方边远地区担任县令，愁闷忧虑，无以聊赖，又受到瘴疗之病的侵扰，整天在不安中度过，无法希冀朝夕相保。您年轻而且才智出众，谈吐高雅，气度不凡。正值朝廷求贤若渴的时候，而掌权者又都是贤良的官员，拿起笔杆，给他们写上一封信，从高处就可借以获得爵位，即使不这样，依次一级一级地往上考试，也能在科举考试中不出差错。如今您却乘上这前途未卜的船，进入荒无人烟之地，把随我学文章作为当务之事。你身虽勤勉，但与您应该从事的职分却不相符合，言辞虽郑重，而提出的要求却不够周全，这是不得当的考虑。即使让古代道德修养深厚的君子，（他们）想掩隐起光彩不炫耀于世，牢牢封住嘴巴不传扬名声，（但）遇到您如此恳求也会倾囊相授，一一指教。像我这样愚钝不贤的人，又哪里敢受您的仰慕呢！我看您的才能，足以用来自己发奋而起；我所拥有的能力，就如我前面陈说的那样。因此面对此事，我感到羞愧而不敢应允。我的钱财不够送给您解决生活上的遗乏和急需之用，我的文章不足以启发您去开创您的事业，您满载而来，却只会空囊而归，请您明白就是了。15.D【解析】D项，上并非都是实写，反而虚笔居多，写山似奔马，松似战士，词人极少写山水的具体形态；“检校长身十万松”是以自嘲的方式隐约表达了报国无门的孤愤与无奈，并没有完全释然。16.①意象雄浑：用万马奔腾之态写“叠嶂”，赋予山势动感，表现灵山的雄健；用“十万”量化松的数量，又以“龙蛇”描摹松的形态，表现松的苍劲之感，均体现了意象的雄浑。②情感深邃：“老合投闲，天教多事”看似自嘲接纳闲居，实则在“检校长松”句中以松为“士兵”，追忆早年抗金治军经历，暗含“壮志未酬”的郁愤（如“问偃湖何日，烟水濛濛”，表面盼偃湖清幽归隐，实则怀着“被迫退居、难赴国难”的无奈），闲逸之下是深沉的志士情怀，体现情感的深邃。③表达文雅：词人赞山峰“似谢家子弟，衣冠磊落；相如庭户，车骑雍容”，不直白写山之挺拔，而是运用典故，借谢安家族与司马相如等名门雅士的仪态喻山的气韵（如写山水“雄深雅健，如对文章太史公”，将山水气象与司马迁《史记》的刚正厚重相比），于引经据典中体现表达的文雅。4格调刚健：词人在“检校长身十万松”句中将松树视作待检士兵，暗合早年治军抗金的经历，即便闲居仍存“将士风骨”，无消极避世之态，（如以“雄深雅健”赞山水，又比之为“太史公文章”，借《史记》刚正厚重的特质，暗喻自身“虽隐不颓、虽闲不废”的人格追求），尽显格调的刚健。（每点2分）高一语文学科 试题 第2页(共4页)