炎德英才大联考长郡中学2026届高三月考试卷(二)语文答案

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4 12:22k6% : 56语文答案(5).pdf20.示例一(情景记忆):看到“未"字,你可能会想到自己每天都要和“未"相处的情景,眼前是床、椅、桌等日常的木制家具,脑中浮现的更是古人巧借木材之力打造的桥、舟等交通工具。示例二(语义记忆):看到“木"字,你可能会想到它能够出现在有道德教育意义的成语中,类似的成语有“十年树木,百年树人”栋梁之材”等,也可能会让你想到语文课上老师讲的“斯亦伐根以求木茂”。示例三(前瞻记忆):看到“木"字,你可能会想到暑假要去欣赏故宫的木制建筑,你要提前做好游玩故宫的攻略,还要阅读大量与中国古建筑相关的著作。评分参考:句式相同或大致相同,1分;内容符合对“木"的联想或想象,2分。【解析】本题考查仿写语句的能力。先要读懂题意,寻找在仿句时要注意的信息内容,然后进行回答。21.示例:(甲)大脑的状态将会如何(乙)前瞻记忆是个人的目标和计划(丙)阅读时的走神也会产生消极影响评分参考:每处2分,意思对即可,字数不符酌情扣分。如有其他答案,言之成理的酌情给分。【解析】本题考查准确运用语言文字进行表达的能力。甲处,横线处后面的内容解释的是大脑的状态,横线处句子为问句,再结合前面是说看电影时的假设,故此处可填写“大脑的状态将会如何”之类意思的句子。乙处,此段内容主要是举例说明阅读时走神涉及的三种情况,而此处应该是第三种情况,即前瞻记忆,根据另外两种情况表述的句子“情景记忆是个人的忆是个人的目标和计划”之类意思的句子。丙处,前面的句子“但如同硬币有两面”,言外之意,横线处前面和后面的句子说的应该是相反面,再结合横线处后的句子,说的都是走神在阅读过程中带来的不好的方面,故此处可填写“阅读时的走神也会产生消极影响"之类意思的句子。22.示例:李华,咱们是好朋友,我觉得你真的不应该为自己阅读时走神而苦恼。走神固然有端,但它是正常的心理现象,也有助于我们适当放松身心,应对挑战,激发创新思维。尝试接受走神,适应走神,你将迎来全新的世界。评分参考:语言得体,有称呼语等,1分;明确态度,1分;指出走神的实质,2分;提出希望,1分。意思对即可。字数不符酌情扣分。【解析】本题考查概括内容和选择合适的语体进行表达的能力。这一题是对语言文字运用能力的综合考查,体现了较大的开放性。既要明确好身份,选择合适的语体,又要将材料内容中的信息进行总结、提炼。23.【写作提示】本题考查写作能力。“明”的这一解释包含两个方面的意思:其一,心境无垢才会清爽明净,那就得保持心境的纯净,即时常打扫,懂得取舍,有所为有所不为;其二,有日有月才叫明,日月是何其宏大的【高三语文·参考答案第5页(共6页)】存在,心存日月即要有日月的光耀之心在,也是告诉我们心胸要开阔,志向要远大,要有大担荷。两层意思,一层是要“不以恶小而为之”,保持心灵明净;另一层是肩挑日月有担当。青年是祖国的明天,一个“明"字包含着对青年的祝福与期盼。5/6参考立意:①心境明净,肩挑日月;②心向光明,熠熠此生;③明明如月,灼,【题章评分解说】田88转格式标注保存云端更多
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