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62.to。考查介词，考点：固定搭配“correspondto/with（与……·对应）”的用法。根据短语搭配，此处应填to/with。63.means。考查动词，考点：主谓一致和一般现在时。定语从句中which指代先行词“anotherChineseword”，为单数，时态为一般现在时，谓语动词用第三人称单数means。64.embarrassment。考查词性转换，考点：动词变名词及固定搭配“sparesb.sth.”。此处需用名词作宾语，embarrass的名词形式为embarrassment。65.before。考查副词，考点：时间状语的选择。句子对比“过去不被容忍”和“现在被接受”，before作为副词表示“过去”，符合语境。·66.refreshing 67.substantial 68.set aside 69.superior to70.manyofwhich第四部分第一节【参考范文】Ideal College Major Survey:ResultsFromSeniorThree StudentsA recent survey on senior three studentspreferred college majors, conducted by the school Englishnewspaper,revealsdistinctpreferences.Asthetableshows,ComputerScienceisthetopchoice,favoredby30%ofparticipants,likely due to thebooming tech industry andhigh employability.Economicsfollows英语参考答案一3closelyat25%,reflectingstudents'focusoncareerprospectsinfinanceandbusiness.EducationandMedicine,each accounting for 15%,highlight the appeal of professions dedicated to social welfare.Artattracts1o%,while others makeup theremaining5%,possiblyincluding nichefieldslike environmentalscience or astronomy.Theresults indicate thatmost students prioritize practicality when choosing majors,yet the presence ofartistic and interdisciplinary choices suggests growing diversity in career aspirations.It's encouraging to seebothpragmatic trends and individualpassions coexistingin their decisions.【评分标准】1.内容要点（11分）1）调查背景（2分）2）描述调查结果（6分）从高到低清晰排序，突出主次关系，数据提取无遗漏或错误，表述详细且逻辑连贯。（6分）一覆盖主要数据，能按一定顺序排列，对数据的描述较为清楚，但可能在个别数据的表述上不够详细或存在轻微逻辑瑕疵。（4一5分）一仅覆盖部分主要数据，数据排列顺序混乱，对数据的描述模糊不清，存在明显的数据遗漏或错误。（2一3分）一未描述调查结果或描述内容与表格数据严重不符。（0一1分）3）简单评论（3分）一评论深刻且合理，能准确指出数据反映的现象（如实用性优先的选择趋势、多元职业追求等），并进行恰当的原因分析或给出合理的评价，逻辑严密，观点明确。（3分）一评论较为合理，能指出数据反映的主要现象，进行一定的原因分析或评价，但分析不够深入，逻辑不够严密。（2分）一评论缺乏合理性或针对性，对数据反映的现象理解不清晰，分析片面，逻辑混乱。（1分）一未进行评论或评论内容与调查结果无关。（0分）2.语言表达与结构（4分）一语言流畅自然，句式有一定变化，结构清晰，逻辑连贯。（4分）