国考1号4(第4套)高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3语文试题

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    3、国考一号2024语文答案4
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“去年秋收固然还好,可是地主,债主,正税,杂捐…一11.C【命题立意】本题考查理解文言实词、虚词。切临时借贷都是指明在这‘春蚕收成’中偿还”以及文本【解题思路】后的注释,可知小说的时代背景,如老通宝一般的农民正明方法解答此题,首先要判断选项中对原文加点词语面临重重盘剥,生活困顿窘迫,急需春蚕丰收来减轻负的解释是否正确,然后结合所学知识,判断其担,由此可得出答案第①点。与教材中涉及的词语意义是否相同,然后分析小说的环境氛围。结合原文中的“希望在老通细分析A项正确.“乐夫天命复奚疑”中的“奚”意为什宝利一般农民们的心里一点一点一天一天强大…他们么,二者意思相同。B项正确,“楚诚能绝齐”虽然肚子里饿得咕咕地叫,却也忍不住要笑”“收蚕的时中的“诚”意为如果、果真,二者意思不同。期一天一天逼近了…人们似乎连肚子饿都忘记了”“他C项错误,“固不可彻”中的“彻”意为通达,引申们都怀着十分希望又十分恐惧的心情来准备这春蚕的大为改变,二者意思不同。D项正确,“夫妻向隅,搏战”,可以看出老通宝他们村庄充盈着对这次收蚕的希茅舍无烟”中的“向”意为面对、朝着,二者意思不同。望和紧张,群体对蚕事的重视更加凸显了此次收蚕的重12.C【命题立意】本题考查归纳内容要,点,概括中心意思。要性·由此可得出答案第②点。除了整个村庄的氛围,小【解题思路】“黄帝远赴华胥氏之国,见当地百姓…”错说还多次对清明后的太阳、桑树的变化进行了描写,如误,根据材料二第2段中的“昼寝而梦,游于华胥氏之“清明节后的太阳已经很有力量,老通宝背脊上热烘烘国”,可知黄帝在华胥氏之国的见闻是梦中“神游”,不是的,像背着一盆火”“太阳现在正当他头顶…觉得浑身亲身远赴。燥热起来了”“转身望那一片爆着嫩绿的桑树”“才只得清13,(1)黄帝将要到具茨山拜见大隗,到了襄城的旷野,没有明边,桑叶尖儿就抽得那么小指头儿似的”“太阳光催开人可以问路。了那些桑拳头上的小手指儿模样的嫩叶,现在都有小小(2)我独自居住了三个月,清除心中杂念,消除身体欲的手掌那么大了”,自然环境、景物的变化与人们的心情望,思考能够用来保养身心、治理万物的方法,却没有得联系紧密,侧面烘托出农民们期盼丰收的焦躁、乐观,由到这种方法。此可得出答案第③点。【命题立意】本题考查理解并翻译文中的句子。二、古代诗文阅读界名师敲重点巧用语境判断词义4(一)文言文阅读(1)根据后文中的“若知具茨之山乎”“若知大隗之所存乎”,【文言积累】可知黄帝正在问路,其中“具茨之山”是地名,“大愧”是人名,由此可推知“涂”是“道路”的意思。(2)根据前文中的①若乘日之车而游于襄城之野:指神话中太“去直侍”,可知黄帝周围没有随从侍卫,由此推知“闲居”是古代文化阳所乘的六龙驾的车。独自居住的意思;根据“彻钟悬,减厨腾”,可知黄帝减少娱常识②稽首:古时的一种跪拜礼,叩头至地,是九乐、美食对自己的诱惑,由此推知“斋心服形”是“清除心中拜中最恭敬的。杂念,消除身体欲望”的意思。①若知具茨之山乎:你。14.①材料一通过牧童讲述牧马的道理来体现无为而治思②予少而自游于六合之内:天地四方。想,巧用类比,指出治理天下只需去除危害天性的部分,③昏然五情爽惑:迷乱失常。让万事万物顺其自然发展;②材料二通过黄帝在华胥氏④不知斯脐国几千万里:斯,离开。脐,肚脐,文言实词之国神游的见闻来体现无为而治思想,百姓无欲无求、引申为中央。⑤云雾不咳其视…美恶不滑其心,山谷不顺其自然即可达到万民安居的境界(或:材料二将黄帝踬其步:咳,同“碍”,阻碍;滑,读作90,扰乱;竭尽全力治理天下但收效甚微,与无为而治却天下太平踬,绊倒。安定对比,以体现无为而治的思想)。【命题立意】本题考查梳理材料内容,归鈉内容要点。10.BDG【命题立意】本题考查文言断句。【解题思路】根据题干,可以明确两则材料都揭示了无为【句读还原】黄帝乃喟然赞日:“朕之过淫矣。养一己其而治、顺其自然的政治主张。然后分别从两则材料中筛患如此,治万物其患如此。”选与之相关的内容。根据材料一中的“夫为天下者,亦【解题思路】“喟然”用来形容“赞”,其间不宜断开,“曰”后奚以异乎牧马者哉!亦去其害马者而已矣”,可知材料引起下文,故A处不断而B处断;“淫”用来形容“过”的一主要是通过小童讲述治国和牧马之间的相似性来讲程度,其间不宜断开,故C处不断而D处断;“养一己其道理,由此即可得出答案第①点。根据材料二中的“昼患如此”与“治万物其患如此”结构一致,故G处应断开。寝而梦,游于华胥氏之国”“其国无师长、自然而已。其界1离考领航卷·语文答案一36(第5套)
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