[百师联盟]2025届高三一轮复习联考(一)1生物(百N)答案正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、百师联盟2024高三冲刺卷二生物

第五单元植物生命活动的调节1.B解析：内环境就是细胞外液，主要是由血浆、组织液、淋巴液组成的，A项正确；内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，但人体患病的原因多种多样，内环境的理化性质保持稳定，机体也有可能出现异常，B项错误，C项正确；内环境的相对稳定是在各个器官、系统共同协调下形成的，内环境的稳态与消化、呼吸、循环、泌尿系统密切相关，D项正确。2.B解析：队员比赛时，中枢神经系统和外周神经系统均有参与，A项正确；紧盯对方动作需要支配眼球运动的神经参与，该神经控制头面部的运动，属于脑神经，B项错误；球员被盖帽瞬间不自觉眨眼，属于非条件反射，C项正确；比赛中，球员处于兴奋状态，自主神经系统中的交感神经活动占优势，D项正确。3.B解析：仅用一组家兔也可完成该实验，即先注射胰岛素，后注射肾上腺素或先注射肾上腺素，后注射胰岛素，再进行前后对照，A项错误；为了排除实验中无关变量的影响，实验前家兔需进行禁食处理，并且保证所选家免的生理状况相同，B项正确；由实验结果可知，胰岛素具有降血糖的作用，而肾上腺素具有升血糖的作用，两者对血糖的调节表现为相抗衡，C项错误；胰岛素作用的靶细胞有肝细胞和肌细胞，胰岛素只能传递调节代谢的信息，并不直接参与糖原的合成，D项错误。4.C解析：分析题图可知，①是辅助性T细胞，②是初始B细胞，③是浆细胞，④是记忆B细胞，⑤是细胞毒性T细胞，⑥是记忆T细胞。一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，同时释放细胞因子，这是激活B细胞的第二个信号；B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，故细胞②活化需要的信号刺激之一是病原体与其接触，A项正确。①是辅助性T细胞，物质b是细胞因子，辅助性T细胞分泌的细胞因子可以促进细胞②的增殖分化，B项正确。细胞⑤和细胞⑥是由细胞毒性T细胞增殖分化形成的，辅助性T细胞在细胞免疫和体液免疫中发挥调节作用，C项错误。物质c是抗体，辅助性T细胞参与体液免疫过程，故T细胞活性下降会引起机体分泌物质c的能力降低，D项正确。5.D解析：达尔文提出单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响，这种影响传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲，A项错误；拜尔的实验结论为胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的某种化学物质，在其下部分布不均匀造成的，B项错误；温特的实验结论为胚芽鞘尖端产生了某种物质（命名为生长素），向下运输，促进下部生长，并未探究其化学成分，C项错误；达尔文和鲍森·詹森的实验过程须在单侧光照射下进行，D项正确。6.B解析：为提高扦插枝条的成活率，插条一般保留3一4个芽，因为芽能产生生长素，避免对实验结果造成影响，A项正确；较高浓度的2,4-D可以选用沾蘸法，低浓度2,4-D可以选用浸泡法，B项错误；本实验需要单独设置空白对照组，C项正确；当插条上叶片较多时，蒸腾作用过于旺盛，导致插条失水过多死亡，因此应剪去多数叶片以降低蒸腾作用，D项正确。7.A解析：顶芽生长素浓度低，促进生长，侧芽生长素浓度高，抑制生长，顶端优势体现了生长素的两重性，A项不正确；去顶芽或抑制顶芽的生长素运输都可以使侧芽的生长素浓度降低，可促进侧芽生长，B项正确；由题可知，用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝，说明细胞分裂素能减弱植物的顶端优势，C项正确；由题可知，侧芽生长可受到生长素、细胞分裂素的调节，故其生长受不同植物激素共同调节，D项正确府·14：25DY·生物学-R-选择性必修1-QGA·N