金太阳2025届湖南省高三年级入学考试(HUN)语文答案正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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10、2024年湖南金太阳高三联考

使有力量了！”一棵更稚弱的杉树做然地插语。“那只是空言，只是空吉罢了。你们想由识恨而抵抗人类的残暴，想恢复你们的祖先传予人类的力量：想仲展你们的自由？消子！你们的力量还不充分，即使充分，你们没存估计你们的馏慧的薄弱，所以是空想啊！”索索颤抖的老银杏语音上有些恐怖。“不！联合与一致是力量，也是智慈。”小松树说出简洁反抗的话。“这真是宜子话。你先要知道我们也如其他的生物一样，有自然的感应的器官，也有永远不可变易的品性。所以这力量与智慧是一定的，是自然命运的支配。你想借那，点智患要指挥或者联合问类的动作想反抗自然与人类，这是布望，但不是力量，③是想象中的花朵，不是战争中的手与武器。我们在年轻如你们的时代也曾这样深切地想着。”年纪最老的古桧又恳切地说了。左右围列的老树都凄切地发出统一的叹息。那些幼弱的稚嫩的富有生意的小树木，也在老树的下面低低地争辨，独有挺生的小杉树仍然反抗道：“老祖父，你是在讲论你的哲理，哲理是由经验集成的，是时序与材料的叠积，从这里生出了观念与付度。这在为时间淹没过的人间是借以消磨他们的无聊的岁月的辨证，但在我们的族属中又何须呢？尤其是我们这些迸出地上面不久的孩子，我们不是专为了呆笨的人类牺牲了身体为他们取得火种，也不是如同那些麦容类的同宗兄弟经人类的祖先殷勤培植后，却为的是饱他们的口腹。一但，老祖父，我们的末运却更坏了！到处在荒山幽谷的，也不能脱却人类的厄害，他们用种种苛酷的刑法斩伐我们的肢体，却来供他们的文明的点缀。我们不力求自由，即须做他们的榨取者，至少，我们应该有诅恨的力量！我们没有武器，也没有智慧吗？没有智慧，也没有力量吗？久远的低头我们便成了代代被剥削的奴隶。你想我们怎么曾有负于人类呢？”这是有力的申诉，多少年轻的树木都引起喝啸的赞美之音，山谷中有凄风的酬和。④老树们沉默…沉默，清夜的露水沿着他们的将近枯落的叶子落下，如同无力地幽泣。“我们要联合我们的力量，去洗涤我们先代的耻辱！”年轻的树木因为小杉的议论，得到力之鼓舞，他们的心意全被投到辽远的愿望之中，想与不易抵抗的人类的智慧做一联合的反叛。海岸边涌起的波涛，前赴后继地向上争夺，又如同唱着催迫他们的进行的曲调。(有删改)[注]本文作于20世纪30年代初。8.下列对文本相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是(3分)A全文主要由稚松的疑问和佬桧与杉树、银杏、稚松之间的争论构成，作者形象地设计个性化语言，将个人见解融人对话。B.“黑暗中，只有空际闪闪的星光，与石边草中的几声虫鸣。”这几句错行排列，供托了空旷静谧的意境，起到欲抑先扬的作用。口全文以象征手法、寓言的形式，赋予夜、波浪、老桧、老银杏、稚松、小杉等物象以特定的意义，情理交融，含意隽永。D:虽然结尾给人以积极鼓舞的力量，但整篇渲染的气氛是悲凉、低沉的，使人有压抑之感，这是作者当时思想情绪的一种曲折反映。7.对文中画线句子的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分)A句子①在文中起承上启下的作用，它呼应上文最老的桧树的叹息5银杏的应答，出下文【高三语文第5页（共8页）】·N·