[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(三)3英语(新S5)试题正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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第二周练（一）课标词汇及语言运用[课标词汇专练](apply~billion)!9.选A由下文“by several factors'”可知，蜜蜂数量的减少可以由几个因素造成。1.arrest 2.artists 3.artificial 4.aspects 5.assess6.award 7.athlete 8.backgrounds 9.beating 10.wasl0.选D由下文“Pesticides'”可知，化学物质也是导致蜜蜂数awakened 11.article 12.assigned 13.atmosphere量减少的原因。14.attained 15.audience 16.beneath 17.author;ll.选C由上文“Pesticides get into the nectar of plants,18.backward 19.awful 20.billionswhich is essential to a bee's”可知，蜜蜂吃花蜜，所以当农1.Astonished 2.argument 3.assessment 4.assistance药进入植物的花蜜中时，会对蜜蜂的饮食造成危害。5.balanced 6.beneficial 7.behavio(u)r 8.assistant:l2.选B由下文“to help the bee population”可知，科学家们9.associations 10.assumption 11.automatically 12.badly正在寻找帮助蜜蜂繁殖的办法。l3.bamboos 14.appreciation 15.barely 16.arrangement;l3.选B由下文“Set up a beehive at school,’he said,‘and17.based 18.attraction 19.barriers 20.awarenesslearn more about pollinators..,”可知，Quick已经有了一个三、l.in2.from3.at4.of5.from6.to7.as8.Om想法一在学校里建一个蜂巢，让学生学更多关于授粉9.On 10.from 11.for 12.on 13.from 14.on 15.into者的知识。四、1.解决2.拨出3.突然发作4.依恋，喜欢5.伴随发生;l4.选A由上文“Set up a beehive at school,’he said,‘and6.支持7.领域8.承担，承受9.大批，大群10.有空的learn more about pollinators..,”可知，在学校里建一个蜂五、l.Awkward and frustrated巢，让学生学更多关于授粉者的知识，这能让孩子们对2.I'd appreciate it if蜜蜂的繁殖有所帮助。3.should be appointed as a meeting room4.will arrange for my colleague Li Lei to pick you upl5.选C由第一段中的“When he was 11,his grandfather5.It is our attitude towards it that counts.asked him to start a beehive'”可知，Quick仅仅ll岁就开始6.bending from the sky了他的第一个蜂箱。7.to attract rescuers'attention八、Ⅱ.语法填空8.can we avoid suffering from the pressure of exams,语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要介绍的是中国植树9.we will be aware of the importance of:造林的相关情况以及取得的成就。10.I hold the firm belief that:1.on考查介词。设空处为时间状语，在星期前应用介词on11.Anxious and ashamed表示“在具体的某一天”。12.they seem to belong to2.to make考查非谓语动词。设空处为非谓语动词作状语，[“语言运用”限时练]结合句意可知，此处表示目的，所以使用不定式形式，且表I.完形填空示主动意义。语篇解读：本文是一篇记叙文。文章主要讲述了蜜蜂种群正：！3.planting考查非谓语动词。设空处作句子的主语，应是动处于危险之中，一些科学家正在寻找帮助蜜蜂繁殖的办法。！名词形式。l.选A由下文“because bees are essential to food”"可知，蜜！4.who考查定语从句。设空处为非限制性定语从句，从句蜂对我们的食物至关重要。中缺少主语，先行词the Chinese指的是人，所以使用关系2.选C由上文“There he learned howbees are to代词who。the food we eat..”和下文“because bees are essential to food'”5.yearly考查副词。设空处作状语，应用副词形式，故填可知，蜜蜂对我们的食物至关重要，由此可推断出，建一个；yearly。.蜂箱用来维持庄稼的生长。:6.the考查冠词。分析句子结构可知，start为可数名词单3.选C由下文“Quick is still learning about bees on the farm数，此处应为限定词，结合句意可知，此处表示特指，表示where he grew up.”可知，Quick仍然在学。“几十年前植树造林的开始”，应用定冠词。4.选D由下文“in danger'”可知，蜜蜂种群正处于危险之中。!7.has created考查时态、语态和主谓一致。设空处为谓语动5.选A由上文“The bee is in danger..”可知，蜜蜂！词，根据since引导的时间状语可知，此处应使用现在完成种群正处于危险之中，由此可知，此处指仅在2021年美国】就有近40%的蜂箱损失。时，create与主语China之间为主动关系，且主语是第三人6.选B由上文“Nearly40%of beehives in the United States称单数，故填has created。werein2021 alone.”可知，仅在2021年，美国就有8.locals考查名词复数。设空处为名词作宾语，local意为“当近40%的蜂箱损失，这引起了Qui©k和其他科学家的担忧。地人”，为可数名词且无限定词，通常使用复数形式表泛指。7.选D由下文“They pollinate flowering crops and pants,9.was考查时态和主谓一致。设空处为谓语动词，根据时间the production of seeds and fruits..”可知，蜜蜂对状语Last year可知，此处应使用一般过去时，主语是第三食物生产至关重要。人称单数，填was。8.选B由上文“They pollinate flowering crops and plants”和：l0.coverage/covering考查名词。分析句子结构可知，此处下文“the production of seeds and fruits'”可知，蜜蜂为开花；为名词作宾语，cover的名词为covering意为“覆盖”或者的作物和植物授粉，从而产生种子和果实。coverage意为“覆盖范围”为不可数名词。167