[内蒙古]巴彦淖尔市2023-2024学年上学期高二期末考试(24-233B)语文答案正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年巴彦淖尔市高三全市联考
2、2024巴彦淖尔市高三质量检测
3、2023-2024巴彦淖尔市高三调研考试
4、巴彦淖尔市2023-2024学年高一上学期期末试题
5、2023-2024巴彦淖尔市高三联考
6、巴彦淖尔市2024年高考
7、2023-2024巴彦淖尔市高考时间
8、2024年巴彦淖尔市专业课程考试题
9、2023-2024巴彦淖尔市全市高三质量检测卷
10、2023-2024巴彦淖尔市联考

意思。第一层到“秋月春风等闲度”，写琵琶女自述青道出了诗人悲伤的心情，烘托了悲凉的气氛，又奠定了春年少时色艺超群、红极一时的歌女生涯。全诗悲凉、感伤的情感基调。第二层六句主要写琵琶女年长色衰后寂寞、凄凉③第2段的最后“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的处境。点染了当时的环境气氛，说明当时船上的人们都沉浸4.全诗塑造了一个渴求知音、孤单落寞、感怀身世、怀才在余音绕梁的氛围中，衬托了乐曲强烈的艺术魅力。不遇、满怀悲怆的遭贬谪的士大夫形象④第3段“去来江口守空船，绕船月明江水寒”中，“清任务二冷的月色”“寒冷的江水”既点染了孤寂悲凉的气氛，又1.①第1段开头“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”点描摹出了琵琶女那凄凉、孤寂的内心世界。明了时令、地点、时间和事件，寥寥几笔就将这如画的⑤第4段“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦美丽秋景渲染得萧瑟凄凉，从而奠定了诗歌感伤的暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”既写出了诗人谪居之处基调。环境的恶劣、苍凉，点染了悲凉的气氛，也写出了诗人②第1段结尾“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”既内心的悲凉、孤寂、苦闷和无奈。·2.手法词句举例效果分析“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。①以声喻声，以形喻声；多种比喻，形成博喻。②运用形象、生动、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间贴切的比喻来表现琵琶曲中复杂微妙的音响变化。赋予抽象的音比喻关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难…银乐以具体可感的声、色、形的形象，使人如闻其声、如临其境。③这瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣…四些形象贴切的比喻，把乐音的特，点和旋律的变化表现得淋漓尽致。弦一声如裂帛”给读者留下十分深刻具体的印象①琵琶声时而像黄莺的歌声在花下婉转流动，时而像泉水在冰层“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。下艰难流动（听觉调动视觉），时而像水流遇冷渐渐失去流动性开冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别始凝结（听觉调动触觉）。②声音开始中断，让人心里生出愁思、幽通感有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶怨和暗恨（听觉调动感觉）。③又突然像是银瓶撞破，水浆溅洒；像乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”是军队厮杀，刀枪齐鸣。（以声类声中也会唤起以声类形，即听觉调动视觉)使前后句相互衔接，形成一气呵成的效果，并且读起来朗朗上口顶真“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”富有音韵之美①写听众沉浸在余韵之中，默默无言，像被磁石吸住般不可动弹，衬托出音乐强大的感染力。②大自然停止了一切喧闹：江水忘记了流动，秋风忘记了瑟瑟地吹动枫叶和荻花，月亮也遗忘了升落。侧面“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”它们似乎都在此刻定格。这一曲琵琶与大自然浑然融合，回响在烘托茫茫水天之间。③渲染出沉寂、清冷的环境气氛，借以烘托人们因沉浸于乐曲旋律而心神凝聚的情态，映衬乐曲余音绕梁、曲终犹在的动人魅力动作“转轴拔弦三两声”是琵琶女弹奏前试弦调音的准备动作，说明此时已进入乐曲中的或神境界态描“低眉信手续续弹”“轻拢慢捻抹复挑”是琵琶女弹奏时的神态与动作，可以看出琵琶女技艺的娴熟写“曲终收拔当心画”是琵琶女弹奏的结尾动作，使听众继续沉浸在乐曲的余韵中叠字叠字：弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切、瑟或双瑟、茫茫、唧唧（其中瑟瑟、茫茫、唧唧不模拟声音，使诗句更具音乐性和节奏感，体现了音乐的旋律变化声叠直接描写音乐)加强了韵律节奏韵双声叠韵：幽咽、呕哑、嘲哳任务三①音乐认同。②身世认同。③文化认同。22250XA