湖南省2024年高二金太阳5月联考(24-536B)历史答案
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本文从以下几个角度介绍。
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1、湖南省金太阳2024高三联考历史
2、2023-2024金太阳高二联考试卷历史
3、金太阳2024高二期末考试历史
4、金太阳联考2024四月份答案高二湖南
5、2024金太阳高二四月联考
6、金太阳2024年湖南省高二联考
7、2023-2024金太阳高二历史期末试卷
8、金太阳高二历史试卷2024
9、2024金太阳高二11月联考历史
10、2023-2024金太阳高二历史试卷及答案
百师联盟高一五月大联考历史参考答案及评分意见1.C(解析】材料所述现象体现了生产方式的转变以及劳动生产力的提高,推动了剩余农产品的出现,从而为人类文明的产生创造了条件,C项正确。材料无法反映出社会阶级结构的变化情况,排除A项;“最终完成”无法从材料中体现,排除B项;公元前3500年左右,两河流域地区进入文明社会,排除D项。2.(解析】根据材料“位于亚、非和欧三大洲的交界处”“丰富多样的生活方式和经济类型”可知,这些自然条件有利于两河流域形成多样性和开放性的文化,B项正确。这一地区拥有不同的宗教信仰和俗,“统一性”说法不符合史实,排除A项;“文化的渊源具有相同性”说法不符合史实,排除C项;材料更多强调了自然环境对两河流域文化的影响,但不能说明文明演变出现连续性,D项不符合材料主旨,排除。3.B(解析】结合所学可知,亚历山大远征将波斯等区域统一起来,推动了不同区域文化在相互碰撞中交汇,B项正确。原有文化并未消失,排除A项:首个地跨欧亚非三大洲的帝国是波斯帝国,排除C项:世界历史开始连成一个整体是在新航路开辟后,排除D项。4.C解析】根据材料“封君…将这片土地(领地)授予你,封臣,作为我对你的保护和你对我的效忠的象征”可知,中世纪的欧洲,实行封君封臣制度,封地是维系封君和封臣之间关系的基本纽带,C项正确。教会在封君封臣制度中扮演重要角色,但材料并未体现教会是整个权力体系的核心,排除A项:封臣对封地只有使用权,没有有权,排除B项:封君并不是单方面享有权利,也要尽一些责任,排除D项。5.D解析】根据材料“废除全国一切私地,将贵族土地收归国有”“土地不能终身使用,也不能买卖。对大夫以上官员按职级发放俸禄”可以看出这些措施有利于加强中央政府的权力,D项正确。材料体现的是加强中央集权,无法得出确立了天皇统治地位,排除A项:这一时期还没有幕府,排除B项:解决了贫信分化问题,说法错误,排除C项。6.D(解析】古代美洲阿兹特克人在物种分类、天文历法方面的知识,主要是在农业生产、渔猎活动、金属治炼等生产活动中积累起来的,即与人类的劳动实践密切相关,D项正确。古代美洲人的科学成就属于传统科学,不同于以实验观察和数学演绎为基础的近代科学,排除A项;“改变了美洲社会发展进程”说法夸大,排除B项;阿兹特克人的科学成就主要是来自于生产生活实践,吸收玛雅人和托尔托克人文化属于对前代文明成果的继承,而非文明间交流,排除C项。7.D解析】根据材料“细菌战役”“旧世界植物、动物移居新世界”“生物多样性遭破坏”,并结合所学可知,哥伦布发现新大陆在生态环境方面产生了重大影响,促进了新旧大陆之间动植物的交流以及病原体的传播,从中可以看出该书基于生态环境视角解读历史,D项正确。美洲对全球发展的贡献与材料中“哥伦布将梅毒带回欧洲”“生物多样性遭破坏”主旨不符,排除A项;材料内容主要涉及生态环境,而非政治格局,排除B项;“疫病对人类社会的危害”不能完整概括材料中“旧世界植物、动物移居新世界”等信息,排除C项。8.C【解析】根据材料“英国女王伊丽莎白一世授予该公司皇家特许状,给予它垄断‘东印度’贸易的特权,甚至为了利益发动战争的权力”可知,东印度股份制贸易公司由国家授权,在东印度进行垄断贸易,殖民掠夺,体现了国家意志与商业利益的结合,C项正确。英国确立世界霸主地位是在18世纪中期,排除A项:“给予它垄断‘东印度’贸易的特权,甚至为了利益发动战争的权力”说明其十分重视经济利益,不能说政治目的比经济目的更重要,排除B项;东印度公司受到政府的支持,享有多种特权,但材料中由政府颁发特许状并不意味着由政府主导建立,排除D项。9.C【解析】材料体现启蒙思想家卢梭主张社会契约论和人民主权说,理性思考了人民和政府的契约关系,C项正确。资产阶级革命的必要性问题是先进生产力突破落后的制度,材料主要表述政府与人民的关系,排除A项:反对君主专制倡导君主立宪制是伏尔泰的思想主张,卢梭主张建立共和制,排除B项:孟德斯鸠三权分立学说为资产阶级国家政治体制设计奠定了理论基础,排除D项。10.C(解析】工业革命期间工人把机器视为贫困的根源,用捣毁机器作为争取改善劳动条件的手段可①第1页(共4页)
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