陕西省2023-2024学年度九年级第一学期学业水平质量监测道德与法治试题正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

第三单元二漫画组图类试题方法讲解思路引导(1)看标题：如果漫画组图有标题，首先需把握漫画标题的寓意。(2)读文字，联知识：审读漫画中的文字，联系教材相关知识，概括漫画的主旨大意。注意若有多幅漫画，需要关注不同漫画之间的相互联系。(3)组答案：如果是选择题，结合漫画，分析选项的说法是否符合题意，排除错误选项。如果是非选择题，则根据题干要求对每幅漫画进行分析，分析时要注意漫画之间的联系，并根据具体的设问问法联系相关知识作答。考法2.以启示的问法考查建立良好师生关系的做法拷2.阅读材料，回答下列问题。思路引导师生关系是学校最重要的人际关系之一，建立良明确解题思路：分析材料主旨，分析好的师生关系有三个维度：首先，良好的师生关系应材料对应的教材知识，分别从三个是民主等的法律关系；其次，良好的师生关系应是维度总结师生交往的相关知识→与老师彼此尊重、等相待教学相长的教育关系；最后，良好的师生关系还应→与老师相互陪伴、相互促进、共同是“亲密有间”的情感关系。成长材料中建立良好师生关系的三个维度给我们与一·体现了亦师亦友的师生关系，要求老师相处带来了哪些启示？我们主动关心老师、理解老师规范作答明确设问类型：启示类设问，可转化为“材料告诉我们应该如何与老师相处、建立良好的师生关系”。结合材料中的三个维度，联系教材中师生交往的相关知识进行作答。启示类设问方法讲解(1)归纳材料。把握材料所反映的现象、思想、理念，归纳材料所反映的知识或道理，找准与教材知识相对应的结合点。(2)组织答案。确定设问要求侧重谈认识、体会还是做法等，结合材料和教材知识，从不同角度灵活组织答案。近3年全国中考试题创新问法有“从…中汲取力量/智慧”等。29