中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试(新高考)语文答案正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、中学生标准学术能力测试2024年12月语文
2、中学生标准学术能力测试2024年1月语文答案
3、中学生标准学术能力测试2024年3月语文
4、中学生标准学术能力测试2024年7月语文
5、中学生标准学术能力诊断测试2024年1月
6、中学生标准学术能力诊断测试2024年11月
7、中学生标准学术能力测试2024年1月语文
8、中学生标准学术能力测试2024年10月语文答案
9、中学生标准学术能力测试2024年11月语文
10、中学生标准学术能力测试2024年10月语文

叉头每醉一次酒，村坊上就有一次热闹。但谁也不管他，只让他随便躺在路上滚，弄得满身泥土，嘴里哼着流出白沫，像一只猪仔。妇女们叫嚷着，孩子掷过瓦片去，男人说着风凉话。他郑为亲己，遂不备郑。郑人袭胡，取之。宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗，”其邻是一个奴才：谁也没有忘记。但他喝到那地步的时候很少，多半是自己还能行走，后边跟着一群人之父亦云募而果大亡其财共家甚智其子而疑邻人之父。此二人说者皆当矣，厚者为戮，薄者孩子，邻居趁这机会嘲笑他：见疑，则非知之难也，处知则难也。故绕朝之言当矣，其为圣人于晋，而为戮于秦也，此不可不察。“嗨！叉头总管，你也喝酒？真是一家之主啦！哈哈…”他不回答那要笑他的人，也不停下来。他瘫痪了般地走着，两腿时常扭在一起，突然他身子夫龙之为虫也，柔可狎而骑也；然其喉下有逆鳞径尺，若人有婴注]之者，则必杀人。人主亦向前一倾，几乎要倒下去的样子，他站住了。有逆鳞，说者能无婴人主之逆鳞，则几矣。“灾星来了！”（选自《韩非子·说难》，有删改)材料二：他大喊一声，嘴向腮巴歪去，胡子颤抖着。他低垂着头，像思索着什么。接着一摆头—“他是个兔子，唔，兔子！”楚昭王欲之荆台游，司马子綦进谏曰：“荆台之游，其乐使人遗老而忘死，人君游者尽以亡其他挺起胸脯，实际他只不过仰了一仰头，夺出重围，便默然走了。狗又会追赶着向他狂吠国，愿大王勿往游焉。”王曰：“荆台乃吾地也，有地而游之，子何为绝我游乎？”怒而击之。于是令阵。尹子西，驾安车四马，径于殿下曰：“今日荆台之游，不可不观也。”王登车而拊其背曰：“荆台之游，与子共乐之矣。”步马十里，引辔而止曰：“臣不敢下车，愿得有道，大王肯听之乎？”王曰：“第(有删改)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)言之。”令尹子西曰：“臣闻之，为人臣而忠其君者，爵禄不足以赏也；为人臣而谀其君者，刑罚不A.小说一开头便用简洁的语言介绍了叉头的身份、形象、性格，重点写了他的忠诚和与邻足以诛也。若司马子綦者，忠君也，若臣者，谀臣也；愿大王杀臣之躯，罚臣之家，而禄司马子里的格格不人人綦。”王曰：“若我能止，听公子，独能禁我游耳，后世游之，无有极时，奈何？”令尹子西曰：“欲禁后B.叉头看不惯元吉的行为，一度想告发，但事到临头又退缩了，只是一个人生闷气，这反映世易耳，愿大王山陵崩，为陵于荆台；未尝有持钟鼓管弦之乐而游于父祖之墓上者也。”于是王还了他懦弱的一面。车，卒不游荆台，令罢先置。C,叉头的忠心感动了主人，因此主人逃离时把整个庄园交给叉头管理，这引起村民不满，(选自《说苑·正谏》，有删改)造谣说叉头把东西偷出去押卖。[注]婴：通“撄”，触犯，碰。D.叉头喝醉了会躺在路上滚，弄得满身泥土，嘴里哼着流出白沫，他的烂醉其实是对无法10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，改变自己命运的控诉。、每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)其邻人A之父B亦云可暮而果D大亡其财E其家甚智回骐子G而疑日邻人之父A,小灌木“临风向天空憨笑”运用拟人手法，通过环境描写衬托出叉头生活的千篇一律和11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的项是(3分)了无趣味。A.“天雨墙坏”中的“雨”与“天下云集响应”(《过秦论》)中的“云”用法相同。B.叉头“承袭了祖先的‘美德”，其“美德”运用反语，暗含对这种逆来顺受、从不思改变的B.察，指明察，与“前太守臣逵察臣孝廉”(《陈情表》)中的“察”字词义不同。态度的否定。C.殿下，文中指宫殿的殿阶之下，后用于对诸侯或皇太子、公主等皇室成员的尊称。C.文中反复写到“灾星来了”，两次大喊表明叉头对生活彻底失去信心，他希望通过恐吓周⊕“卒不游荆台”与“而卒莫消长也”(《赤壁赋》)两句中的“卒”字词义相同。围的人来为自己壮胆。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)D.小说最后“狗又会追赶着向他狂吠一阵”极具讽刺意味，一个被人嘲弄、毫无尊严的人，连狗都会欺侮他。、人A.郑武公愤怒地把大夫关其思杀了，因为关其思居然不知道胡国是郑武公的联姻之邦，反而建议郑武公去攻打胡国。文中画横线句子“他开始想了”意味深长，请分析其对表现人物的作用。(4分)有人评价说师陀的文字有鲁迅“底色”，这篇小说与鲁迅的小说《祝福》有哪些相似之处？请从B韩非子以龙喉下有逆鳞做类比，奉劝游说的人不要去触犯君主的“逆鳞”，否则有可能给自己招来杀身之祸。、人物性格与主题上举例分析。(6分)、古代诗文阅读(35分】C楚昭王打算去荆台游玩，却遭到了司马子綦的阻止，楚昭王很生气，令尹子西见此情形，驾车上前劝说楚昭王去荆台游玩。、)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。D.令尹子西建议楚昭王驾崩之后将陵墓建在荆台，认为这样楚昭王的后代就不会去荆台游览，因为没有人会在先人的墓上游玩。材料一：13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)普者郑武公欲伐胡，故先以其女妻胡君以娱其意。因问于群臣：“吾欲用兵，谁可伐者？”大(1)此二人说者皆当矣，厚者为戮，薄者见疑。(4分)关其思对曰：“胡可伐。”武公怒而戮之，曰：“胡，兄弟之国也。子言伐之，何也？”胡君闻之，以(2)臣闻之，为人臣而忠其君者，爵禄不足以赏也。(4分)时【高三语文第5页（共8页）】14.材料二体现了韩非子说的“非知之难也，处知则难也”，请简要说明。(3分)