2024年普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟金卷(四)4理科综合BBBY-F-XKB-L试题正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

21.(多选)随着环保理念的深入，废弃塑料分选再循环利用可减少对资源的浪费，其中静电分选装置如图所示.两极板带上等量异种电荷仅在板间形成匀强电场，漏斗出口与极板上边缘等高，到极板间距相等.a、b两类塑料颗粒离开漏斗出口给料区时分别带上正、负电荷，经过分选电场后α类颗粒汇集在收集板的右端.已知极板间距为d,板长为L,极板下边缘与收集板的距离为H,两种颗粒的荷质比均为k,重力加速度为漏斗g.颗粒进入电场时的初速度为零且可视为质点，不考虑颗滚简粒间的相互作用和空气阻力.在颗粒离开电场区域时不接触极板但有最大偏转量，则A.颗粒离开漏斗口在电场中做匀变速直线运动左极板右极板B.颗粒离开漏斗口在电场中做匀变速曲线运动C.两极板间的电压值为g收集板2LD,颗粒落到收集板时的速度大小为、√2g(L+H)+2L三、非选择题：共174分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共129分。22.(6分)(1)利用如图1所示的实验装置探究相关的力学实验，下列说法正确的是▲。A.探究“速度随时间变化规律”的实验中，需要衡摩擦力B.探究“合外力做功与动能变化的关系”实验中，需要衡摩擦力C.利用该实验装置，只要衡摩擦力，就可以用来做“探究机械能守恒定律”实验D.探究“加速度和力、质量的关系”实验中，需要衡摩擦力(2)某实验小组的同学利用上述装置完成“合外力做功与动能变化的关系”的实验①小车未挂重物时沿木板滑动，过程中打出如图2所示的一条纸带，纸带上的点右端间距小，左端间距大，下面的分析和判断正确的是▲A.若左端与小车相连，可能衡摩擦力时，木板倾斜度太大B.若右端与小车相连，可能衡摩擦力时，木板倾斜度太大C.若左端与小车相连，可能小车运动前忘记或没有完全衡摩擦力D.若右端与小车相连，可能小车运动前忘记或没有完全衡摩擦力②调整好装置后，该小组的同学打出一条纸带，如图3所示.已知小车质量为M,重物质量为m,且M>m,相邻两点间的时间间隔为△t,重力加速度为g和纸带标出的数据，选择AE段进行数据处理，若满足关系式▲（使用本题内给出的物理量表示)，则说明合外力做功等于动能的改变量：图1图2图323.(9分)近年来，乐山市推动工业挑大梁，努力建设以多晶硅光伏全产业链为重点的“中国绿色硅谷”.硅光电池作为该产业链中的重要产品，是一种可将光能转化为电能的器件，已经得到广泛的应用，乐山某高中同学在参观了解了硅光电池的生产后，设计了如图甲所示的电路探究硅光电池的路端电压U与总电流I的关系.已知图中定值电阻R。=2Ω，电压表、电流表均可视为理想电表，高三理科综合能力测试第5页（共12页)