2024届高三普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟金卷(四)4理科综合BBBY-F-XKB-L试题正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

已知：RCOORDIBAL-HRCH,OH。回答下列问题(1)K中含氧官能团的名称为(2)F的化学名称是(3)I的结构简式为(4)由G生成H的化学方程式为(5)1→J的反应类型为,反应中KCO,的作用为(6)E+J→K的反应类型为(7)X是E的同分异构体，X有如下结构与性质：①苯环上有三个取代基，且苯环上有两种不同化学环境的氢原子；②能发生水解反应；③能与FeCl溶液发生显色反应。则X的结构有种（不考虑立体异构），其中能发生银镜反应且分子中不含有甲(有几种，写几种)。基的结构简式为37.[生物一选修1：生物技术实践](15分)幽门螺杆菌(Hp)是一种螺旋状、微需氧的致病菌，对万古霉素（抗生素）不敏感，对青霉素(抗生素)高度敏感，其危害主要是引起胃炎、胃溃疡甚至胃癌等，体检时可通过“C尿素呼气试验来检测幽门螺杆菌的感染情况。研究人员利用消化道溃疡患者胃活组织标本进行了H即临床菌株的分离和培养，所用的培养基配方如下。回答下列问题：制取心脑浸液琼脂培养基：称取23.5g心脑浸液溶解在500mL蒸馏水中，加入适量琼脂煮沸至完全溶解，121℃高压灭菌15分钟。取出自然冷却至50℃，加入2mL幽门螺杆菌选择剂（万古霉素5mg、头孢磺啶2.5mg、磺胺增效剂2.5mg、两性霉素B2.5mg,溶于2mL无菌蒸馏水中)，再加入35mL(7%)脱纤维羊血。制取心脑浸液液体培养基：称取0.37g心脑浸液肉汤于50mL的小烧杯中，再加入10mL蒸馏水，用玻璃棒搅拌均匀。(1)上述心脑浸液琼脂培养基中，琼脂的作用是作为；心脑浸液液体培养基培养的主要目的是(2)对上述配制好的心脑浸液琼脂培养基用法灭菌，采用板划线法纯化培养得到单菌落。从第二次划线操作起，每次总是要从上一次划线的末端开始划线，并划线数次，其原因是(3)若要研究幽门螺杆菌的生长规律，可挑取单个菌落进行液体培养，培养过程需设置好培养条件，摇床培养24小时，振荡速度保持80~130r/min的目的是。培养过程中为抑制杂菌的生长，培养液中需加入(填“万古霉素”或“青霉素”)(4)幽门螺杆菌能分解尿素形成氨和二氧化碳，受试者口服标记的尿素胶囊后，检测收集受试者呼出的CO,气体，可作为诊断幽门螺杆菌的指标。医院针对幽门螺杆菌的常用治疗方案是连续服用青霉素2周，至放射性检测阴性后停药，其依据是38.[生物—选修3：现代生物科技专题](15分)植物具有强大的再生能力，在园艺上广为应用，如用扦插繁殖、地下根切段和离体叶柄基部芽繁殖；在树冠修剪后，树木受伤的枝条可以再生不定芽，进而发育为新的树冠等。回答下列问题：)1902年，德国著名植物生理学家Haberlandt根据细胞学说，提出植物体再生的细胞学基础是；若要证实Haberlandt提出的观点，需要证明单个植物细胞(2)正常情况下，植株上大多数组织和器官的体细胞只能表现一定的形态和生理功能，这是因为。在胁迫等条件刺激下，离体的器官会发生类似植物组织培养过程中的过程，进而形成完整植株。(3)中国科学院植物研究所最早用质体，再通过原生质体培养和酶通过酶解的方法获得了番茄幼苗根的原生技术，获得了一些重要农作物的杂种。(4)利用植物细胞培养生广产具有药用价值的植物次生代谢物己成为国内植物组织培养的个重要研究领域，通过对药用植物的愈伤组织进行培养，便可获得药用生物碱，原因是这些愈伤组织【高三理综第12页（共12页）】