河南省顶级名校2023-2024学年高三上学期12月教学质量测评文科综合试题

河南省顶级名校2023-2024学年高三上学期12月教学质量测评文科综合试题正在持续更新,目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。

(2)创新居民自治实践形式,保障社区居民参与民主管理、民主协商、民主决策(或“保障居民依法行使民主权利”“发挥社区居民在社区治理中的主体作用”),调动居民参与社区治理的积极性和创造性(或“提高民事民办、民事民管效能”)。(5分)(3)探索基层治理新模式,构建多元主体共建共治共享治理新格局,形成社区治理合力,提高社区治理效能。(4分)40.(1)中国外交奉行和平发展、构建人类命运共同体等理念,这些理念植根于“以人为本”“以和为贵”“天下大同”等中华优秀传统文化土壤;(2分)推动了中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展(或“是对中华优秀传统文化的继承和发展”);(2分)激发了中华优秀传统文化的活力,彰显了中华优秀传统文化的强大生命力;(2分)为中国走和平发展道路、破解全球治理困境、促进人类文明发展进步贡献了古老智慧;(2分)有利于推动构建人类命运共同体,促进世界和平与发展。(2分)(2)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;另一方面,特殊性离不开普遍性。(4分)世界各国历史、文化、制度、发展水平不尽相同,但全人类共同价值是各国人民的共同追求,寄托着各国人民对美好生活的共同期盼。(4分)中国提出的全球文明倡议既充分尊重文明的多样性,又寻求文明的最大公约数,努力实现文明多元与文明共通的辩证统一,因而能够在国际社会激起广泛回响、引发强烈共鸣。(4分)(3)答案示例:①既要弘扬促进人类进步的先进理念主张,也要尊重不同国家人民在文明延续发展的实现路径上的不同探索。②侧重讲好全球文明倡议的先进性与西方“普世价值”等主张的局限性。③根据新的形势和条件加强有效实践,采用更加有效的方法和手段进行国际传播,使全球文明倡议深入人心。(每条2分,任意回答其中2条给4分。本问为开放性设问,答案符合设问要求即可)41.(1)特点:职能多样;多元协同模式治理;中央集权与地方自治相结合;地方治理机构兼具行政与教化职能;地方基层管理人员作用日益凸显。(8分,答出四点即可)(2)变化:行政层级健全;具有明确的规章条例。(4分)原因:国共政权的对峙;南京国民政府在形式上统一了全国;国民党实行一党专政;农村阶级矛盾尖锐。(8分)(3)认识:坚持党的领导;做好顶层设计;保障基层农民的自治权;充分调动乡村治理的积极性。(5分,答出两点给4分,三点给5分,其他答案言之有理亦可)42.示例一论题:文艺复兴推动了近代西欧社会的转型。(2分)阐述:14世纪以后,随着资本主义的萌芽及不断成长,文艺复兴运动在意大利兴起,并扩展到欧洲其他地方。文艺复兴的核心是人文主义,主张以人为中心,肯定人的价值和尊严。文艺复兴时期的思想家们提倡追求自由、幸福和物质享受,重视现世生活。文艺复兴的成就不仅表现在文学艺术领域,在史学、政治学和自然科学、教育等方面也有突出的贡献,越来越多的人从封建愚昧中解放出来,冲击了基督教神学的统治,促进了人们日常行为方式的文明化。(8分)总之,文艺复兴反映了新兴资产阶级的价值追求,人们以各种方式宣扬人性的力量,抨击教【高三文科综合·参考答案第2页(共3页)】·23-426C·
本文标签: