九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1文科综合(新教材)答案

2023-12-15 16:58:14 45℃

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全国100所名校最新高考横拟示范卷全图10所名校最新高考示范人全国100所名检最新高考模拟示后卷入(1)践行全人类的共同价值，人类就可以战胜前进道路上的各种挑战。结合材料，材料二启蒙的目的是要实现人的自由发展，而启蒙的途径又只能是自由，即42.阅读材料，完成下列要求。(12分)运用意识的能动作用的相关知识对此加以评析。(12分)人可以在一切事情上有公开运用自己理性的自由。因此，无论是从价值论还是从材料解读材料、获得历史认识、探寻史料背后的意蕴，是历史学的魅力所在工具论的意义上看，启蒙都是要紧紧地抓住人的自由这一根柢的。然而，当启蒙传下表所示为中国古代三大治世的概况。播到中国的时候，它却逐渐偏离了本义，发生了很大的变异。因为在中国半殖民地治世时间概况半封建的社会中，摆脱落后挨打的命运才是第一位的，至于启蒙也是为了激发人们的国家意识和个体意识，个人要为实现国家富强的目的服务。中国的启蒙事业就周初，成王年幼继位，管、蔡乘机联合武庚发动了大规模的武装叛乱，新(2)结合材料，运用文化生活知识，说明弘扬全人类共同价值为什么还要倡导不同本末倒置，迷失了方向，具有急功近利和工具主义的特征。正是这些因素，共同决王朝陷入了生死存亡的危险境地。前朝的顷刻覆亡与现实的忧患，使成康之治西周文明交流互鉴。(10分)定了启蒙在近代中国所遭遇的坎坷命运。周初统治者深自戒惧，如何避免重蹈前朝的覆辙并实现周王朝的长治一摘编自胡应泉《启蒙的困境一启蒙在近代中国的命运简析》久安，成为摆在其面前十分尖锐的课题。正是从总结夏殷兴亡之鉴中周公找到了治国安邦的理论武器(1)根据材料一并结合所学知识，简述孟德斯鸠“三权分立与制衡”学说提出的背景和意义。(13分)新建立的西汉政权，府库空虚，财政困难。除了调散不堪的经济，地方(3)班级举行“面对复杂变化的世界，人类社会向何处去”主题研讨会，请列举两个文景之治西汉割据势力是汉初的又一隐惠。此外，匈奴不断侵犯边境，掠杀吏民，严发言要点。(4分)要求：主旨鲜明，朗朗上口，每个要点在15个字以内。重威胁着西汉王朝的安全。强秦的速亡与现实的危难，使汉初统治者不得不保持强烈的忧患意识唐初，国家经过隋末以来的战乱，经济调敲，民户锐减。贞观初年，自然贞观之治唐朝灾害接踵而至。北方的东突厥经常犯边，更令唐朝不得安宁。面对内41.阅读材料，完成下列要求。(25分)忧外患，为了避免重蹈亡隋覆辙，唐太宗提出“以古为镜，可以知兴替”材料一资产阶级国家分权理论最早来源于李尔本的“分权构想”。英国革命历代王朝成败得失的经验教训，成为唐初制定政策的理论依据中的左翼民主力量、城市小资产阶级和农村自耕农的政治代表、平等派思想家李尔本在1649年重新出版了《人民公约》，提出了立法权和行政权分立、反对行政粗暴一摘编自马卫东《中国古代三大治世的历史成因》干预司法工作的主张。1651年，霍布斯发表《利维坦》，他从“自然状态”“社会契(2)根据材料二并结合所学知识，说明“启蒙”传播进中国的时候“发生了很大的变阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料约”方面来论证国家来自“人授”而反对“神授”，人们把“自然权利”转让出去，授予结论明确，史论结合，表述清晰。)异”的内涵及原因。(12分)契约的君主集国家权力、教会权力于一体，不可限制和分割，人民只能服从君主，不得反杭。约翰·洛克在总结李尔本分权论和霍布斯集权论的利弊之后，第一次系统地阐述了资产阶级国家两权分立学说。洛克认为：在政府中，“只能有一个最高权力，即立法权”，它是神圣的不可变更的；任何人的任何命令，“如果没有得到公众所选举的和委派的立法机关的批准，都不具有法律效力和强制性”，“握有国家的实力”的执行者，不得阻碍议会集会和行使职权，只能忠实地执行国会所表达的民主意志。孟德斯鸠正是在对洛克理论和英国政治制度考察的基础上，提出了资产阶级三权分立与制衡的学说，该学说成为西方国家的主要政治原则。一摘编自苏艾平《启蒙运动在英国最早兴起的原因及影响》⊙文科综合卷（二）第13页（共18页）【23·ZX·MN·文科综合·N】○，文科综合卷（二）第14页（共18页】【2s,N:文科综合·门0文缘合楼二第15页共18【23,ZX·MN,文科综合·N

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