[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(三)3文科综合X试题
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(1)结合材料并运用矛盾观知识,说明“十四五”期间我国应如何进一步(2)贸易保护理论:工业应该在国家的整个国民经济发展过程中起(2)根据材料并结合所学知识,简析拿破仑时代法国高等教育改革的影提高文物科技创新水平。(12分)到火车头的作用,而国家为了经济现代化必须借助于贸易保护政策。响。(9分)(3)国家千预理论:国家千预经济是必要的,这样才能更好地促进工业的发展和民族的振兴,但国家的干预和管制只能限于部分领域。摘编自崔允芝《李斯特与德国资本主义工业化对中国的启示》(2)结合材料,运用文化生活知识说明我国如何推进文物保护利用强国根据材料并结合所学知识,就材料整体或任意一点对李斯特的经济思想46.[历史一选修3:20世纪的战争与和平](15分)建设。(10分)进行评析。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰。)材料为了消除战争威胁并重新调整远东国际关系,在美国的倡议下,1921年11月至1922年2月召开了华盛顿会议。远东国际关系的基本问题是中国问题。在华盛顿会议上,为使中国问题获得较为理想的解决,美国代表罗脱结合与会各国的意见,于1921年11月21日提出了适用于中(3)请你就如何进一步发挥馆藏文物的价值提两点建议。(4分)(二)选考题:共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作国问题的“四,点原则”,其主要内容是:(1)尊重中国主权与独立暨领土与量答。如果多做,则每科按所做的第一题计分。行政完整,(2】给予中国完全无碍之机会,以发展维持一有力巩固之政43[地理一一选修3:旅游地理](10分)府:(3)为世界保护各国在中国全境商务实业机会均等原则:(4)不得因砚是我国传统文房四宝之一,是中华文化之瑰宝。其中以肇庆所产中国现在状况,乘机营谋特别或优先权利,而减少友邦人民权利,并不得41.儒家伦理道德在宋代和近代遭到了不同的对待阅读材料,完成下列要的端砚质地最好,有1300多年的历史,因此肇庆也有“中国砚都”之称」奖许有害友邦安全之举动。求。(25分)2006年,“端砚制作技艺”被国务院作为第一批非物质文化遗产列入非物摘编自王雁《门户开放与特殊利益:日美对华政策的冲突与材料一南宋理学家中,朱熹是继北宋范仲淹、张载、程颐等后,为新宗族质文化遗产名录中。近年来,肇庆端砚在粤港澳大湾区相关艺术展的亮调和一以华盛顿会议上的“二十一条”问题为中心》共同体设计提供最为详备方案者,后世的家族制度,大体上是按照朱熹设相中“大放异彩”,成为肇庆的旅游名片。(1)根据材料并结合所学知识,分析美国提出“四点原则”的背景,并说明计的模式建立起来的。朱熹将思想层面的“天理”与行动层面的“礼”进分析肇庆借助端砚发展旅游业的有利条件。其实质。(9分)线行转换。在这种转换中,“三纲五常”作为一种伦理精神社会化的产物,成为现实德行的伦理道德规范。他强调家礼对维系与巩固家族制的重要性…强调家长、族长在家庭、家族中的权威地位。由此,新宗族以其内在凝聚力及教养功能,从家族伦理向国家、社会伦理扩充,在社会层面上44.[地理—选修6:环境保护](10分)(2)根据材料并结合所学知识,概括华盛顿会议对中国的影响。(6分)内达到了人伦关系的理学化,最终实现社会生活秩序的整合。安砂水库(又名九龙湖)地处闽江支流沙溪上游的九龙溪,是福建省—摘编自王新梅《朱熹理学:社会转型与思想建构》安砂水力发电厂建坝戴流汇堰而成的人工湖,适合淡水养殖。水库以发材料二批判旧礼教的“道德革命”,是五四新文化运动的两大旗帜之电为主,兼有防洪、灌溉、养殖和航运等功能。从水体的抽样调查来看,浮一。陈独秀指出:“尊卑贵贱之所由分,即三纲之说所由起也”,“三纲之游植物共采集到绿藻、蓝藻、硅藻、裸藻等7门,平均数量为389.9万个/升,水47.[历史一选修4:中外历史人物评说](15分)根本义,阶级(等级)制度是也。所谓名教,所谓礼教,皆以拥护此别尊库呈浅绿色雪透明度随季节和水体大小而异,春夏小,秋冬大。材料刘秉忠(1216一274年),原名侃。忽必烈即位,秉忠奉旨与诸儒卑、明贵贱之制度者也”。他的结论是,要摆脱压制,实现平等,维护独立分析安砂水库水体夏季透明度低的原因,并列举两项治理措施议定各项制度他糅合蒙古制度与中原传统制度,初步制定了元朝的新自主的人格,建立“推己及人的主人道德”,就必须推翻“三纲”,批判旧礼制。凡立中书省,改元中统,置十道宣抚司,颁布条画,选用官员,他都起教。而推翻封建专制制度、不平等的封建等级制度,实现自由、平等,乃是了重要作用。至元三年,世祖命秉忠主持建造新都城,秉忠选定旧城东北要中国近代的时代要求、历史任务。旷地为新城址,按中国传统的都城宫阙制度作了全面规划,次年动工,城摘编自张锡勤《新文化运动批判封建礼教的历史根源》45.[历史——选修1:历史上重大改革回眸](15分)垣、宗庙、衙署、坊市相继兴建。至元九年,按照他的建议,改中都为大都。(1)根据材料一并结合所学知识,概括朱熹设计的新宗族共同体的特点材料法国高等教育的改革是在拿破仑时代完成的。拿破仑将教育改革至元六年,奉旨与许衡等议定官制,其后就以此为准,又主持制朝仪,“稽及影响。(14分)看作巩固政权的手段之一,要求“教育为国家服务并提供受过训练的忠诚诸古典,参以时宜”,主要参照唐《开元礼》斟的损益,定为新制。至元八的行政官员”。1808年他开始着手整顿高等教育,具体措施是创办全国年,刘秉忠等奏请建国号。(忽必烈)遂用秉忠议,以为前代皇朝如秦、如最高教育行政机构帝国大学,负责管理全国各级各类教育。…拿破仑汉以兴起之地为名,如隋、如唐以始封之爵邑为名,都不足以表示本朝之政府不仅将多科性工艺学院,而且将整个高等教育看作必不可少的功利伟大无比,于是取《易经》“大哉乾元”之意,建国号为“大元”。(2)根据材料二并结合所学知识,指出新文化运动时期“道德革命”的内主义的和与国家利益密切相关的机构。各专业学院大都体现了实用的功—一摘编自白寿彝总主编《中国通史》题容,并分析其产生的原因。(11分)能:医学上强调在医院的实际训练而不是基础科学;法学上集中在罗马习(1)根据材料并结合所学知识,概括刘秉忠为元朝建立所做的贡献。(8分)》惯法和拿破仑法典。这种功利主义倾向基本主宰了当时的法国高等教育。一摘编自贺国庆《近代德法高等教育的改革及比较》42.阅读材料,完成下列要求。(12分)(1)根据材料并结合所学知识,概括拿破仑时代法国高等教育改革的特(2)根据材料并结合所学知识,简要评价刘秉忠的主要贡献。(7分)材料1841年德国经济学家李斯特发表了《政治经济学的国民体系》,书点。(6分)中系统地闽述了他关于保护幼稚工业的思想。其主要经济思想如下:(1)生产力理论:国民的福利绝不单纯取决于财富或者交换价值的多少,而是取决于生产力的发展程度。高考冲刺押题卷·文科综合(二)第4页共4页