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《双语学习报》2023-2024学年高考版·新教材新高考第3期测试题参考答案及部分解析第3期测试题参考答案24.A。理解具休信息。根据第一段中的1真正死去，只是把它的生命传递下去。15ACCAA6-10 CACBB11-15 BCCAC完形导语：木文是一篇夹叙以文。朋友拍摄的16-20 BCACA21-25 DCAAD231-35 ACDCB3640 ACEFG41-45 DCBCA25.D。推断。根据最后一段中的1's given us一段视频引发了作者关于养育孩子的思查识到帮功一个没主功要帮助的孩牙46-50 DABDC51-55 ABDABforce.可推知，不是这是在进行不必要的援。56-65(One possible version)56.aciated57 an58.be added于证明竟争有助26.C。推断。根据最后一段中的This is41.D。根据后文中的他们成就辉煌。etting her b59.wh60.maintains.to explain64.evidence的自行车62.1n63.provingthat competit期发的儿因为扶不行年，变得越来城42.065.necessarily通读全篇可知作者的儿朋友的女写作(One possible version)27.B。理解主旨要义。虽然阅读水平落后于同龄人，但是竟争有效43.B。根据I didn'1 understand why...to}Dear David,Knowing that you're interested in Chinese地提升了儿子的阅读水平，故可知正确答案。literature,I'm writi导语：本文是一篇说明文。研究者们发明了主动给女儿提供“帮助”而只是在那里录像。little girl个新的系统SAvEWhales通过它可以确定抹林香44.C。根据下文的Eventually,hc者朋友的drama Thunderstorm by Cao YuThe performance starts at:Saturday鲸的准位置以便及时提醒过往船只避开香鲸，从而减少导致抹香鲸死亡的撞船事故的发生。ill felt uncomat the Central Theatre in our city and lasts forwhale is in its path.可知能过格只近有抹香鲸，很“自豪over ands before the performance46.D。根据后面why he didn'tdoTo better appreciate the performance,it少撞船事故，从而保护over for help,作者质疑”朋友为何在子helpful for you to read the original29.B。理解主后要义。根据第段主要介绍了SAvEWhales系统的基本设地寻求帮助后，还不47.A。根据上下文语境可知，为了解答作者的beforehand者再“看”一录像。Looking forward to receiving your early reply.计流程。疑感，朋友让Yours,30.D。理解具体信息。根据第二段中的ThcLi Huathree hydrophones picked up each time a nearby48根据下文中的The girl never aked for品像后，作perm whale clicked.Basedo第二节vhale's clicks可知，听音器的作自己“误会”了，女孩根本就没有乞Paragraph 1:法春发出声音的相关信息。求爸爸的帮助Mary first let me stand by a beautifulsmall49.D。根据上下文语境可知，作者只是在大脑and then on a bench31A。推断。根据第三段中的So far,the systemonlyit to a full-time monitoring。T想攻出女孩寻求帝功的画面】中amazing，女孩的爸爸of hersurprisedD51.根据下文的闲述可知，作者对朋友从and skeptical.And I smiled as we walked over to a导语：本文是一篇议论文。从如名出版物的开始的愤怒变成了“饮”rock column.Letting me stand before the columnshe told me how to pose my body and adjust my封面到（财富）500强首席执行官和世界领导人52B。根据语境可知，作者对自己教育孩子的我们已经看到它被使用了无数次：“数方式进行反思，自己会“领向于”在孩子温head.She was cheerful and encouraging,and I的演讲据是断的石油”。但是，在作者看来，数据并非新的时候赶紧跳出来敏场。began feeling a tiny seed growing inside me53.根据there is only expression o的石油。Paragraph 2:The next day,I sat by Mary's computer,looking32.C。理解观点、态度。报据第二段后两句可可如，此处是解释“实际上”他们只是表现出数据是新的石了自己的情绪（而并非求助）。the best ones.first one was on the screen,I was下4.A根据上下文语境，此处是对全文进行总入帮助一个没有主动提出要求的孩子surprised.Was that me?It looked great.As Mary类比特否定的态度33.D。理解词汇。根据划线词前一句可知地球不是“t,the bigger Mary's上可开采的石油的量是有限的，再根据n55,B。此处是说：这是在不“需要“帮助时候进行的教。the nextsmilecoext two years,40 zettabytes of data不同的是，越来越多的数语法填空据正在以今人难以领会的速度产生导语：本文是一篇说明文。研究发现，抚that day,I neverfeared being photo-graphed联的大脑前皮Thanks to Mary,I became confident,and peoplethought I looked bright.Nowadays,I have a whole、。推断根据第四段有头旧金山的内客可凸小狗能激活人体中与社3仅该市47万已注册登记的汽车层，从而使我们产生积极的情考查形容词。根据前后语义辽辑new outlook on myself,my relationships,and my果自动汽56.associate生的数据量将等同于互联网用户所产分析，此处需用形容词语作后置定语，放future.这说明了仅市就能产出无穷无尽.associated。》第3期测试题部分答案解析57.an考查冠词。play a(o)…prt为国定搭配35,B。理解具体信息。根据第五段内容可加，石因为important是以元音音素开头的词，油是一次性的资源，而散据可以被重复利故填an。阅读理解并通过”重复利用医学临床试验58.be added。考查动词语态。根据语义逻样分A导语：本文是一篇应用文。主要介绍了利数发现了新的茜的用金”这一举制体现了数据析，petting a dog和add之间是被动关系，故的真实价值，即推动科学创新与进步。要用被动语态。四个不为人知的文化宝最。考查定语从句。根据语义语法分析，此21,D。推斯。报据The Leeds Lbrary郎分的七选59.whoe处引导非限定性定语从句，先行词是Free tours at I1 am on the second and fourth导语：本文是一篇说明文。文章主要介绍了Saturdays of the month且结合选项可知，8月树的死亡过程。researchers且关系词在定语从句中作主语，故填美系代词wh0。26日（人月的第四个周六）是镇图书馆提供免费游览的时间。60.maintains。考查动词时态。not only..but.连22.C。理解具体信息。根据The Hyde Park样，它们的寿命是由自身的DNA决定的。接并列成分故填maintains巧cture House年分The UK's only remaining37,C。此空设于段中，与下存在解释关系。即61.0 explain。考查非谓语动词。is+使是坚韧的老树最终也会死去。昆虫生物长年累月的破杯，再加上天气的侵正主语打电影院，这体现了这家形院在英国电形史蚀，将慢慢结束它的生命62.n。考查介词。根据语法分析，后面h上的重要地位。38.此空设于段首，与下文存在转折美系。你23.A。理解具体信息。根挑The Art Trail邮分认为死亡是一个被动的过程。但是，就树木而言，它的积规程度人讶role in doing.短语可知，此处需填介词n个地会给小朋友带来很多乐趣。介词，后接动名词作宾语，故填provin。fung和bacteria,且选项中的break down与64.evidence。考查名词。根据前面provide可知，导语：本文是一篇夹叙央议文。主要介绍了儿学从山年纤简价人但是40文此中空设写上文谷在地进关系。此处需填名词形式作宾语。作者考查副词。根据语义语法分析，竟争促进了儿子阅读水平的提高。棵树死亡后也继续发挥重要作用，它促进了此处需用词修饰谓语，故填necessarily。