炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷(六)语文答案)

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“这样一来倒成就了这小子的名声!”齐军就来胜追击,彻底打败了魏国的军队,俘虏魏太子申带回了齐国。15.A【解析】“久抛”不是诗人不想读书,而是被迫无法读书。16.(1)画面感强:浩瀚的黄河水奔流向前雄奇壮阔,而诗人在舟中残灯下静心读书。(画面表现在两方面一意境和人物,答出一方面即可)(2)对比鲜明、明暗结合:在黄河广阔昏暗的背景中,夜晚的一盏明亮的孤灯,更给人无尽的遐想。(3)一语双关:“黄河浪”既交代了诗人读书的客观环境,也象征诗人饱尝宦海沉浮的险恶“风涛”。(若答“黄河浪”的象征义亦可)(4)以景结情:诗人四处奔波,过着颠沛流离的生活,可是他从来没有忘记要去多读书,通过画面表现了诗人对读书的执着追求。(学生从结构或情感特点来答亦可给分)17.(1)士不可以不弘毅,任重而道远。(2)天生我材必有用,千金散尽还复来。(3)不思量,自难忘。18.(1)“根据”“表明”任意去掉一处(5)“即使”改成“虽然”19.(1)大多数细菌在沸水里都难以存活。(2)为何国外没有喝热水的惯呢?(3)那就是喝健康无污染的水。20.运用比拟、比喻和排比的修辞手法。(1)比拟。“翻滚”“战栗”“呻吟”等词语的使用使槐树具有了雄狮的情态。(2)比喻。把绿叶的呼号比作一头发怒的雄狮,生动形象地写出了槐树面对暴雨的愤然反抗。(3)排比。四个“它十动词”的主谓短句,构成了排比句式,使语言富有气势,写出了槐树在暴雨侵袭下的愤怒、害怕,痛苦的情态的变化。21.①三个重叠词语“久久,轻轻、痛痛快快利利索索”与“久、轻、痛快利索”相比,语意得到了强化;②“久久”是“经过相当长的时间”的意思,比“久”时间更长,能突出作者观察暴雨中的槐树的专注;③“轻轻”表示程度不深,比“轻”程度更轻,能表现出雨后槐树的静轻松的状态;④“痛痛快快利利索索”,比“痛快利索”更突出洋槐树叶毅然决然的离开槐树的情态。22.A【解析】A项和例句中的破折号都起补充说明的作用。B项表示总结上文。C项表示声音的延长。D项表引用,标示引文出处。23.【详解】作文命题意图作文材料主题:学生从人生智慧、人生价值、道德情操等方面立意均可。高二语文试卷参考答案与评分细则第3页(共3页)
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