衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

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为青少年知识更新和审美培育提供了空间,帮助青少年在参与社会生活时,完成积极、向上的社会化过程。比如,“爱科学的吴姥姥”用铁锅演示中国天眼的原理,用扫帚模拟宇宙射线;“二次元的中科院物理所”汇集了一群由20多岁的硕士、博士组成的科普团队,通过一个个有趣的小实验传递“生活皆物理“的理念…很多博主能够适应移动互联网特别是短视频平台的传播规律,懂得用“玩梗”、以小见大等方式拉近与受众的距离。通过科普博主们的讲解,青少年也能在潜移默化中饿炼科学思雏。(《中国青年报》2022年12月23日)【材料三:消极影响】基于用户受影响的程度,可以将短视频使用分为适度使用和过度使用两大类,将长期而持续的过度使用称为短视频沉迷,将达到严重程度的短视频沉迷称为短视频成瘾。青少年短视领沉迷是人们重点关注的问题。由大脑生长发育导致的荷尔蒙水平变化会影响青少年的自控力,并使他们面临更高的心理健康风险。西南大学2021年发布的一项针对3000多名中国青少年的调查研究显示,过度依赖抖音的青少年更易产生抑郁、焦虑等的心理问題,这些心理问题可能会导致短期记忆的下降。沉迷手机也容易导致青少年睡眠质量降低,影响大脑的健康成长短视频为什么会使人上癒?喳瓜子效应:倩感共鸣:如同哇瓜子停不下来,短视短视频大多采用第二人称录频把夸张的笑点、雷人的画面、洗制,受众在刷短视频时很容易和脑的神白集中到一起,手一滑,就主播共情,获得一种特殊的情感能收获15秒钟即时的快乐,是典体验,以弥补日常生活中情感体型的即时满足行为。短视频验的匠乏。度使算法机制:上瘾机制犒赏通路:短视频平台依靠“算法”推测据介绍,观看短视频会激活短视频使用用户使用习惯,测算其爱好,投其大脑的槁赏通路,神经元会释放所好推送内容,人们便会在不知大量多巴胺,让大脑将其与快乐不觉中,看着自己喜欢的内容,度联系起来,使人们产生反复刷短过很多时间。视频的渴望。(来源:上海科协公众号)【材料四:预防策略】每一种技术都是利弊同在的产物,短视频技术也同样具有两面性。我们在清醒地看到影响短视领使用的危险性因素的同时,更应该关注规范短视频发展促进青少年健康成长的策略:◆自觉连守相关法律法规,◆开展更多有趣、有益的文在短视领传播中做好节目内体或科学实践活动,让青少容的把关。◆强化短视频的服务功能和平台方面校方年的学习、社交需求得到更充分的满足。典论引导功能。对青少年苑◆开展针对性课程,引导学以更加使康向上的引导。规范短视频发展生了解成瘾机制,学会自控自律、健康上网。促进青少年健康成长策略◆自竟遵守《全国青少年网络文明公约》,自觉抵制短视◆家长可以先从自身做出良领诱忘,自竟远离网络不良好示范,少看手机,少刷视信息。频。◆培养广泛的兴趣爱好,增年自身家庭方◆多组织亲子活动,使未成强自我保护意识,增强抵制年人的娱乐、社交需要能得网络短视频济花的自觉性。到更充分的满足。语文试卷(一)第7页(共8页)