衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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遗不能随意改动，而忽略了传承主体的感受与认知。传承主体对于非遗价值的评价应得到尊重。例如多吉画派唐卡开创当代唐卡发展的新格局，该画派依然采用《造像量度经》、依然使用矿物质原料，但是在相关技法上有所突破，吸收汉族中国画以形写神的技艺，使得人物形象更加逼真，并且在表现内容上考虑到当下的艺术审美观赏。这是唐卡画派自身做出的选择，应当得到尊重，不应强行千涉。(摘编自李林《非遗保护原则“原汁原味”与“本真性”探微》)材料三：近年来，我国对非遗的保护支持力度不断加大，但是光保护是不够的，在现代各种新文化和外来文化的冲击下，非遗要不断创新，跟紧时代的步伐，才不会被时代抛弃。非遗创新，新在工艺设计。就拿苗绣来说，布匹的纹路和图案美丽与否，是能否吸引大众注意力的第一要素。在各种文化洗礼下长大的新一代年轻人，对审美的标准是在不停变化的，如果非遗文化只是“吃老本”，很难适应大众审美口味的变化。而如果在保留原有民族刺绣风格的基础上，结合现代审美，设计新纹路，形成新风格，推出新样式，就能在一定程度上增加非遗走进大众眼球的可能性。非遗创新，新在传播手段。在以前，由于传播手段的限制，很多非遗文化只能被一小部分人熟知和传承，但是互联网的出现和发展打破了空间的桎梏，使得非遗能够为更多人了解和学习。比如“李子柒”团队就利用了短视频平台，向大众展示了很多传统手工艺。非遗创新，新在创意整合。“非遗十文创”是近年来的一个热词，不妨从非遗文化中提取出关键元素，应用于产品设计或广告设计中，通过创意设计，开发出具备审美和实用双重属性的文化产品。比如很多博物馆已经将文物的创意设计放在了主攻位置，利用文物的原型加入现代时尚元素，就成了当下受到年轻人广泛追捧的“国潮文化”。(摘编自冉昕怡《非遗创新，应“新”在何处？》)1.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是(3分)“原生”传承意义上的非物质文化遗产“再生”绝对意义上的原汁原味过分强调，故步自封B.非物质文化遗产与时俱进过分强调，迷失自我继承采用《造像量度经》，使用矿物质原料唐卡多吉画派创新以形写神技法，考虑当下审美观赏D.非遗文化提取关键元素创意设计有的成为“国潮文化”2,下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.在非物质文化遗产保护的过程中，我们既要关注过去，又要放眼未来，故要处理好继承与发展两者之间的关系。B.我国的传统文化博大精深，价值多元，精华与糟粕并存，对此每个人要有自己的评判标准，审慎考虑，大胆取舍。C.非遗作为一种技艺和知识，离不开一定的物质形式，离不开传承人的认知，认知不同，故非遗呈现可能各异。D.互联网的出现突破了传播的空间限制，我们要依靠新的传播方式，将非遗文化更便利地展示在大众面前。语文第2页（共8页）