北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字(二)2》教学设计之一

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心文结配处写发与花阳手数发有-度济正之气”这句活将兰花的品格与行身,花箱的品格融为一体,产生了令人回味无穷之效】度一片D文章采用了记叙指写,议论说明等表达方式,其中以议论为主,“他看了我一弟出境眼”这一段以记叙为主,倒数第四段以议论为主。0元8.《养兰者说第一段在文中有哪些作用?请简要分析。6分)10答:风韵赖有兰,隐9,《养兰者说》与《种树郭橐驼传》在人物观点、行文特点、行文思路方面有相似之处,请数不谈谈你的理解。(6分)答远远二、古代诗文阅读(34分)改)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。实以唐宪宗元和七年秋八月戊戌,魏博节度使田季安薨。夫人元氏召诸将立怀谏为副大使,知军务。召田兴为步射都知兵马使。辛亥,上与宰相议魏博事,李吉甫请兴兵讨之之,李绛以为魏博不必用兵,当自归朝廷。绛曰:“今怀谏乳臭子,不能自听断,军府大也权,必有所归,诸将厚薄不均,怨怒必起,不相服从。田氏不为屠肆,则悉为俘囚矣,何烦天兵哉!”上曰:“善。”田怀谏幼弱,军政皆决于蒋士则,数以爱憎移易诸将,众皆愤甚怜怒。朝命久未至,军中不安。田兴晨入府,士卒数千人环兴而拜,请为留后【)。兴惊缕,仆于地,众不散。久之,兴度不免,乃谓众曰:“守朝廷法令,中版籍,请官吏,然后可。”亦有皆曰:“诺。”兴乃杀蒋士则等十余人,迁怀谏于外。魏博监军以状闻。上谓李绛曰:“卿揣魏博若符契。”李吉甫请遣中使宣慰以观其变,李绛曰:“不可。今田兴奉其土地兵专》)众,坐待诏命,不乘此际推心抚纳,结以大恩,必待敕使至彼,持将士表来为请节钺,然后与之,则是恩出于下,非出于上,其感戴之心亦非今日之比也。”上从之。甲辰,以兴成活为魏博节度使。李绛又言:“魏博五十余年不沾皇化,一旦举六州之地来归,刳河朔之蕙心腹心,倾叛乱之巢穴,不有重赏过其所望,则无以慰士卒之心,使四邻劝慕。请发内库钱百五十万缗以赐之。”十一月辛酉,遣知制诰裴度至魏博宣慰,以钱百五十万缗赏军士。军士受赐,欢声如雷。度为兴陈君臣上下之义,兴听之,终夕不倦,待度礼极厚。】(十五)第8页(共12页)【23·D·语文CS1
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