安徽省2023-2024学年度八年级上学期期中综合评估【2LR】生物试卷答案正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

三明市2023年普通高中高三毕业班质量检测生物参考答案一、选择题（其中1~12小题，每题2分11316小题，每题4分，其40分)1-5ADBBC6-10 BDCDC11-16 BCCADB二、非选择题（共60分）17.(12分，每空2分)(1)次生破坏的程度、现有的环境条件、物种丰富度、营养结构的复杂程度、人类干预程度(2)有机污染物必须要经过微生物的分解作用形成无机物才能被植物利用(3)①②③(4)自我调节能力吸收、固定C0,(或“生产力”“同化C0,”)18.(12分，每空2分)(I)核酸(DNA、RNA)、蛋白质信号分子(②)突变体1和T幼苗鲜重无显著差异，突变体2幼苗鲜重明显低于突变体1和WT(或“与T幼苗鲜重相比，突变体2幼苗鲜重降低比突变体1更显著”)(3)①作为对照，排除K对实验结果的干扰（多写C】不扣分）KC140叶KNO320②1组2组3组(4)通过不断改变NMP1的氨基酸序列和空间结构，找到一种能够在低硝酸盐时，与硝酸盐亲和力高的NLP1结构，依据相应的氨基酸序列，改造MP1基因序列。（或“预期LP1蛋白质结构，改造MPI基因序列”)19.(12分，每空2分)(1)属于支持、保护、营养、修复神经元(2)小鼠受到压力刺激，促使C阳“进入h神经元，使其兴奋性增强，产生簇状放电，对下游奖赏中心产生抑制(3)增大(4)氯胺酮是MADAR的阻断剂，改变T型钙通道对C阳"的通透性，Ca2内流减少，阻止簇状放电进而解除对下游奖赏中心的过度抑制，产生抗抑郁的疗效。(5)抑制Kir4.1的活性（或“抑制T型钙通道的活性"）高三生物参考答案第1页（共2页）