2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]三试题正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

2022一2023学年普通高中高一（上）期中教学质量检测历史试题参考答案题号12345910繁华商贸景象，这是一种经济繁荣，反映了宋代海外贸答案B|cc易发达，故选B项。A项是宋代政府重视海外贸易的原题号111213141516因，不材料的主旨，排除；C项中“最大”在材料中没有体答案ADDC BB现，排除；D项不符合史实，排除。7.B【解析】根据材料分析可知，朱熹认为的圣人是以孔1.A【解析】根据材料中“万邦”“万国”“天下万国”，说明孟精神为道德标准的楷模，认为人人只要通过学习获取该时期中国大地上呈现邦国林立的局面，故选A项。知识和加强道德修养都可以成为圣人，说明朱熹强调知该时期社会形态没有变化，B项排除；材料没有阶级对识和道德的作用，故B项正确；A、C、D项都是对材料的立和国家机器，无法说明作为雏形国家的基本特征已经具备，C项排除；由原始状态进入文明时代早在尧舜禹曲解，排除。时期之前，D项排除。8.B【解析】根据材料“一千锭以下”“不得擅行诛杀”“始2.A【解析】根据材料学者对内服和外服的界定，说明学终由朝廷直接掌握”，说明元朝行省的权利收到中央政者认为殷商内外服制呈现出内外分治的特征，故选A府的制约，独立性较小，故B项正确、A项错误；C项在项。B项不符合史实，排除；C项在材料中无法体现且材料中无法体现，排除；材料反映的是中央集权，且D项不是材料主旨，排除；殷商内外服制有利于稳定统治，D中“空前加强”表述错误，排除。项排除。9.C【解析】材料中李贽反对以孔子的是非作为判断是3.B【解析】六艺，是孔子教给弟子的六项基本技能，这六非的标准，可见他反对封建伦理道德，故A项错误；“经项技能是当时从政人员的基本技能，故选B项。A项与世致用”强调读书人要学以致用，为社会现实服务，与题材料相反，注重实践，排除C项是材料局部内容的反意无关，故B项错误；李贽反对以孔子的是非观作为评映，排除；D项仁在材料中无法体现，排除。判事物的标准，实际主张要有自己独立的思考，故C项4.D【解析】国家将关系到民生的市场流通量大的商品正确；李贽的言论冲击了孔子的地位，但没有体现出抨进行垄断经营，会带来巨大的利润收入，增加政府的收击君主专制统治，故D项错误。入，故D项正确；材料中的措施针对的是私营商业，不是10.C【解析】根据材料分析可知，鸦片战争后在列强要地方诸侯国，A项错误；国家垄断经营有关的民生商品，求下，设立“五口通商大臣”，第二次鸦片战争后，中国虽有利于百姓生活的稳定，但这并非政府的主要日的，B官僚体系变化显得更加明显，由此可知，随着列强侵略项错误；材料中的措施客观上抑制了私营工商业的发的加深，中国半殖民地程度加深，深深地烙在在官僚机展，不是政府采取此措施的主要目的，C项错误。构的变化中，故C项正确。A项混淆了概念，这是管理5.A【解析】据材料，科举考试初级读物的韵书被手抄后五口通商事务的，非中央机构，排除；B项现象的出现卖到市场，体现了科举文化推动图书贸易的发展，A项是在《辛丑条约》签订后，排除；D项在材料中无法体现正确；仅凭吴彩鸾用楷书抄写《唐韵》不能说明楷书成为也不是材料的主旨，排除。当时民间最流行的字体，也不能体现手抄是唐代主要的11.A【解析】根据材料分析可知，清政府对待工商业的图书复制方式，排除B、C项；材料无法说明吴彩鸾的行政策从允许官商合办民用工业，到放宽对民间办厂的为是个人行为还是政府鼓励的结果，排除D项。限制，再到允许自由发展实业，反映其逐渐放弃了传统6.B【景象】诗人描绘了宋代泉州桅帆如云，商贾云集的的抑商政策，古A项正确。B项与当时的史实不符，资2022一2023学年普通高中高一（上）期中教学质量检测历史试题参考答案第1页共3页