四下语文园地二教学设计一教学反思教学

2023-10-31 22:28:35 60℃

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桐鸣卷·全国新课标信息卷·语文（三冻，作者衰老抱病，倍感孤独寂寞，烘托对朋友的思念之情。②动作措写。上阕最后三句，突边，排除A项。“稳固的…纽带”搭配不当出东坡“孤坐”之难，无人“伴”之寂，“病目”之排除D项。故选B项困，“衰髯”之态。只有边“揩”目，边“捻”须，边20.答案：①给司机驾驶造成一些困扰②要综合“吟”诗，才能度过这寂寞时光。③想象。下阕路面实际情况做出判断③可能已错过最佳操作时间（每空2分，若意思相近，可酌情给分）通过想象使君思念自己，来表达对朋友的思念之解析：本题考查补写句子的能力。第一处，结情。（每点2分，其他答案合理亦可的情给分）合“然而…导航软件自身设计的缺陷”可以解析：本题问的是“如何表达这种情感的”，也看出，说的是导航软件缺陷带来的影响，根据就是抒情方式。上阕前半部分是写景，所以是后两段可知，主要是给司机驾驶造成一些困借景抒情；后半部分主要是动作描写，通过动作扰。第二处，结合“辅助工具”可知，这里强调传达情感。下阕主要是从对方的角度表达情感。不要过度相信导航，要综合路面实际情况做出16.答案：(1)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃判断。第三处，结合“只能选择紧急变道或重(2)自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境新规划路线”可知，导航的数据传输不及时，可(3)今其智乃反不能及其可怪也欤（每空1能使司机错过最佳操作时间分，有错字则该句不得分)21.答案：由于局机对导航软件有极强的依赖感解析：本题考查名篇名句默写的能力。注意所以导航的数据库应不断更新更正，避免因为“蝴蝶”“托”“智”“欤”等字的写法。数据不准确影响驾驶。17.B解析：脍炙人口：比喻好的诗文或事物，人由于导航的数据传输和抵达可能存在不畅顺们都称赞。交口称誉：异口同声地称赞。文中现象，所以导航提醒应当更加及时，避免带来没有“异口同声”之意，应选用“脍炙人口”。绵安全隐患，降低驾驶效率。绵不绝：形容多，连续不断。生生不息：不断地(一段3分，两段5分，能够包含因果关系、能生长、繁殖。形容“中华民族”，且后文有“发展准确反映两段的主要内容即可给分)壮大”，故应选用“生生不息”。交相辉映：（各解析：本题考查概括语段内容的能力。题干种光亮、彩色等)相互映照。珠联璧合：比喻美要求使用包含因果关系的句子，要加上关联好的人或事物凑在一起。此处不是说各族文词语。第二段主要说的是“导航的数据库应化凑在一起，而是说它们相互映照，故选“交相不断更新更正”，第三段主要说的是“导航提辉映”。精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷在醒应当更加及时”，写出其原因即可。注意字眼前呈现出来。精妙绝伦：精巧美妙到了极点。数要求。修饰“中华文化”，应选用“精妙绝伦”。故选22.写作指导：可以选择恰当的角度进行论证：从B项。“天才少年”的高薪可以分析知识的价值，从华18,D解析：“…，是…的”起强调作用，强调为的“人才战略”可以论证飞对企业的重要“共同创造”，更贴合原文，排除A、C两项。B性，从廖明辉的回答可以论述天才源于不懈项不如D项有感情。故选D项。的奋斗。注意关健内容“追求理想的当代青19.B解析：“中华文化”做主语，应当放在前边，年”，由此可知文章的落脚点应当在青年人排除C项。主语一致，关联词应放在主语后身上得鸣卷·全国新课标信息卷·语文（三第】页

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