河南省2023-2024学年度七年级上学期期中综合评估【2LR】生物试卷答案正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

A细胞色素©发挥作用的部位和有氧呼吸第三阶段的酶分布部位相同B细胞损伤后引起的细胞死亡是基因控制下的程序性死亡C,C-3酶直接催化细胞凋亡，C-3酶是由活化的C-9酶转化而来D,人体内这种清除损伤的细胞的方式可以维持内环境的稳态9.某动物(2如=42)群体中有一种如图所示的变异情况，脱离的小残片最终会丢失。若个体的细胞中含有一条这样的重接染色体，称为重接杂合子，同时含有两条则是重接纯合子。下列说法正确的是心®丢失的残片A.图中的变异既有染色体结构变异也有染色13号染色体17号染色体重接染色体体数目变异B.图中的变异不能在光学显微镜下观察到C,重接杂合子要比重接纯合子丢失的基因更多D.无论出现重接杂合子或重接纯合子，动物都不能进行减数分裂10.如图是浸润在蔗糖溶液中马铃薯块茎细条的实验前长度与实验后长度之比随蔗糖溶液浓度的变化曲线。假设实验中1.2a~f组马铃薯块茎细条的初始状况相同，蔗糖不进人细胞。下列说法错误的是D长1.0A.f组中的马铃薯细胞因为失水过多而死亡0验0.8B.马铃薯细胞细胞液浓度在0.4~0.5mol·L1之间0.7C.d组马铃薯细胞发生了质壁分离，用清水处理可以使之度0.20.30.40.50.60.7→发生质壁分离复原蔗糖溶液浓度(mol·L)D.六组实验中始终都没有蔗糖分子进入细胞11.光敏色素是一种植物具有的能接受光信号且可以重复发挥作用的分子，类似于细胞膜上的受体。下图为光调控植物生长发育的反应机制示意图，下列叙述错误的是感受信号传导信号发生反应信号经过转导，传DNA递到细胞核内细胞核内基因的转光敏色素被激活，录变化结构发生变化表现出生物学效应翻译生物学试题第3页（共8页）