?2024四川省成都七中高三上学期10月阶段考试语文试题及答案正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、成都七中2023-2024学年度上期高三入学考试语文答案
2、成都七中2023-2024高三入学考试语文答案
3、成都七中2024高三下学期入学考试语文
4、成都七中2023-2024学年度上期高三入学考试语文

2022年宕昌一中第七次月考“将物馆+教宇游戏的另二种方式美装馆在游戏《我的世界》中建遮其标志性筑。气湘相关元入制作中，胡如大物和根据故宫馆或的千是江国》设计的等戏《、情物馆与游点公司合作端山全新纸手游戏与博物馆的奇不结合将游戏行岁%千山，就得到了不少玩家的好但除在P投权外并未在中主米哭保度脸会·炒先加4未语文种以引规众的手段，使公众在通过更多样的场景和渠道获得文化熏陶和智识提升的同时二科吸引现众简提伦教韦尔科牌收藏馆注意事项：调查，其访客在历史类数字游戏上花费的时间。血现了新的时间平均是长了四倍，想这事实并不充分指白现或附好等习装，更华情1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。代中粪毁引，而非。界中，博物馆想要在变化的时代中获得持续的生命务更需要瑰保天化保将和知识生上的2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。金装￥丝×、一3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。进一步拓展的。(摘编自光紫媛《博物馆+数字游戏：跨界的话语和实践】、现代文阅读(36分)，下列关于原文内容的理解和分析（还正确的一项是3分）(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）:被非不的数字游戏，在社会形象由负面露新转为正面后，格有可识阅读下面的文字，完成1~3题。广花方式是现藏品信息等资通与其发展意博物馆跨界装认为是博物馆突破常规，与其他领战和机构进行结合，发挥各自的院长解戏作为收藏、展览题相意骨具进人博物庭常这长决存在的问题并取得蝶合戏盖的实越活动：将物溶与装字游戏的跨开，就是在俗息技水发及女字游戏博物的的镇合，导数了公众物草迟的背景下，基于棒物格不登等游戏的共同君要和花务江种广车药实我。蓬常巧言将指杭始下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（3分)公众的印象是传纪的、严青的，而数学游戏是时尚的、据乐的。但近年未、二者之间的跨界西文章从跨界产生的基础买践方与问通等方面，探过通物境与数字南我的腾话题A.文章对博物馆和数字游戏形象转变的对论，是为了分析二者能够跨界结合的可地斯海成为一度不客小视的潮流：这种对界之所以能够进行，与将物馆和意字盖成金自的孕诺语塑造不无关系。艾道将而百逐南”等语对闻科问意作出限制，体现了论证音的于露。C.产博萄宽相关元素酸大游戏制作的子有衣正情物泰子装清」都由于对游戏的负面社会认知，数字游戏曾一度被压制和排斥：后来随着数字游戏在中国的社会认怎的转向，数字游戏逐断以正西形暴出现，并在俗总技术和文凝产业发展的驱动干根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)相有可观的发是前赛数种针对数手游戏形离的断活语是共得以与文化直恒城连拉县很物闲的产清不时商发字游成续子传宽美促进者跨界后实我代参互执的基广博物馆要塑洁亲和、易用性的机构形象，如果不就字连淀跨界结合，就以实见：代公共将物馆在社会化冠程中，速浅形成“从物到人~的发展理念。以公众为中心的样心写博物馆收款数字游戏相比。在博物馆举办游戏主颗联览，更能体现精物馆的功能。地宿的形象特主边是生特不合作的业西向变化的公众，博的馆选择断而方式，有夏数D.对得物馆有文化资源优势的分析，体现了作者对物馆与数字蕾玻房界的性思考。后息、开完成果等套源发宁化发手公众盘字物问。这种方式使得博物溶自身情备了利于整(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）宇应用的资源，能更好地实现机构婚餐。数宇浮戏也在展觉表达、公欢体险和博物馆建为中阅读下面的文字，完成4~6题。发挥着显菁作用。通过与资宇等戏的跨界号合，将物馆以轻松便捷、窝教于乐的方式服务于材料一：公众的学习和休闲，塑造着公共痔物馆更加亲和、更具易用性的机拘形象。随着经济社会的发展与变迁，作为文明进步标志的志愿限务，越来总成为全世界共同的活语，日益深入人们的生活，成为社会治理体系和治理能力现代化不可或缺的组点部分和重从现有实践来看，“博物馆+数字游戏”的进行有两种基本方式，即“数字游戏进入传统博物馆”不“博物馆出现在数字游戏中”。不同的方式反晓了跨界主导力量的不同，由此，实要力量。应急志愿服务是态愿服务的一种特殊形态，是志愿者个人头组织在应对自熊实践所具有的具体特征也有所不同。事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等突发事件的过程中，自愿并无偿贡献其时间和能力，为他人提供援助的行为。根据志愿者的来源及专业程度的不同，应急志愿服务大体可分数字游戏作为收藏、展览主题和教育工具进入博物馆，体现了作为公共记忆保存机构的为两种类型：一类是来源于社区的志愿者，提供非专业技术的应急救援服务，如宣传教育、蜂博物馆对于游戏社会角色的确认，同时也为博物馆带来了新的实践方式和内容。在实践中常持秩序、物资供给等；另一类是来源于专业机构的具备特定技能的志愿者，提供专业性的应急见的形式主要有三种：一是博物馆收藏数字游戏，此类形式主要以“设计品”和“艺术品”两种救援服务，如急救、护理、心理支持、灾难搜救等。定位开展收藏；二是博物馆举办游戏主题的展览，此类展览主要在艺术史或文化史的语境中在全球范围内突发事件频发的大背景下，应急救援系统响应能力已成为衡量一国实力的晨开；三是博物馆以数字游戏作为教有手段，让观众在玩游戏的过程中了解展览知识，如上海重要指标。我国抗击新型冠状病毒肺炎疫情的实践显示，志愿服务是杜会公众参与新冠肺》博物馆“宝历风物一黑石号沉船出水珍品展”就随展推出了一款手机游戏，通过游戏过程梳疫情防控工作的有效组织形式，在疫情防控工作中发挥了要作用，大大减轻了發情香来理唐代中国和阿拉伯世界的贸易路线。预失。第七次月考语文试卷，第1页（共8页）第七次月考语文试卷，第2页（共8页）