2023-2024学年第一届安徽百校大联考语文试题正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、安徽第一卷2024年中考安徽百校大联考试卷
2、安徽省百校联考2024
3、安徽百校联考2024高三
4、百校联盟2024年安徽名校大联考一
5、2024安徽百校联盟
6、百校联赢2024安徽名校大联考一(开学考)语文
7、安徽第一卷2024百校联盟
8、2023-2024安徽百校联考试卷
9、百校联赢2024安徽名校大联考语文
10、百校联赢2024安徽名校大联考一

2022届高三冲刺卷（四）全国卷语文参考答案及评分意见1.D【解析】本题考查学生理解分析原文内容的能力。D.“为其确立了实践‘综合研究法’的研究选择”错误。根据原文“他认为…这一思维方法上对文学文化维度的重视”及“由此…成为蒋述卓实践‘综合研究法'进而打破传统文论研究单向思维模式的研究选择和行进方向”可知，“打通文学及文学理论与社会时代的精神气候，与民族传统思维方式及性格，尤其是与宗教观念及哲学思潮之间的渗透影响关联”是研究选择，“实践‘综合研究法’进而打破传统文论研究单向思维模式”是其研究选择的目的或意义。故选D2B【解析】本题考查学生分析论点、论据与论证关系的能力。A项“及其‘综合研究法’等相关问题”错误，“综合研究法”是王元化的理论。C项“中国文论话语失语’的激烈论争”错误，以偏概全。由第五段“以钱中文、童庆炳为代表的文艺界学人，进一步延伸出关于‘古代文论现代转换’的议题”可知蒋述卓“走文化诗学之路”构想提出的学术背景有两个，分别是：“中国文论话语失语”的激烈论争和“古代文论现代转换”的提出。D项“文本采用类比的论证方法”错误。故选B。3.B【解析】本题考查学生筛选并整合信息的能力。B项“对‘综合研究法的自觉践行，为文论失语下‘文化诗学’批评范式的提出奠定了基础”错误，以偏概全。原文第三段“正是这一思维方法论，不仅开拓并建构起蒋述卓‘宗教文艺研究’的理论大厦，还为20世纪90年代中期当代文论失语语境下‘文化诗学'批评范式的提出奠定了基础”。从原文可知“这一思维方法论”是指“从文化考察文学问题的方法论自觉”和“自觉践行王元化先生的‘综合研究法’”两部分。故选B。4.B【解析】本题考查学生理解分析材料内容的能力。B.“两条公路的平均海拔在4000米以上，要经过大山、激流、大断裂带，空气含氧量低”错误。根据原文“康藏公路要翻越14座大山，横跨10多条大河激流，横穿8条大断裂带…青藏公路平均海拔在4000米以上…空气中含氧量不足内地的一半”可知，青藏公路平均海拔在4000米以上，且空气含氧量低：康藏公路要经过大山、激流、大断裂带。选项将原文信息进行了混淆。故选B。5.A【解析】本题考查学生分析评价材料内容的能力。B项“作者采用了列数字、引用、打比方、对比等说明方法”错误，原文并未使用对比的说明方法。C项“举养路职工扎西林具遭遇雪崩的危险遭遇是为了说明了从事养路工作的艰苦危险，佐证这里自然灾害频发的事实”错误，材料三列举扎西林具遭遇雪崩的经历是为了证明扎西林具对工作的珍视及养路工作给他带来的成就感，从而赞美其铺路石精神。D项“都谈及其对当下的意义”错，材料三并未阐述“两路”精神对当下的意义。故选A。6.①一不怕苦，二不怕死。在极端艰苦的条件下，筑路大军拿着简易工具抢修康藏公路；抢修桥梁时，11名战士英勇牺牲；检查炮坑时，张福林不幸牺牲。②顽强拼搏，甘当路石。一代代交通人接续努力、顽强拼搏，耗费10年心血，设计了雀儿山隧道；勘察人员胡林寿、王珺夫妇坚守了整整6年。③军民一家，民族团结。中国人民解放军、四川和青海等省各族人民群众同舟共济、互帮互助。(每条2分，共6分：其他答案，亦可的情给分)【解析】本题考查学生筛选并整合信息的能力。材料一筑路人员的组成，体现了军民一体，民族团结：“在极为艰苦的条件下奋勇拼搏，3000多名英烈捐躯高原”体现了不怕苦，不怕牺牲的精神；材料二、三“寻路人”和“养路人”的默默付出和努力，体现了顽强拼搏和甘当路石精神。学生对全篇进行整合分层的基础上，不难得出正确答案。7D【解析】本题考查学生分析鉴赏文本内容及艺术特色的能力。D项“也突出了其高度兴奋的心理活动”错误，文本的结尾写到了毕剑“第一次感受到老爷子离他如此之近。抓捕老爷子的心情更加迫切起来”，是说毕剑因为接近了老爷子，内心有了紧张之感，说“高度兴奋”，有些言过其词。另外，结合文本对毕剑这一任务形象“推理任务执行步骤”“执行监视任务的活动”“与恋人分离的言行”等描写，我们不难看出，他是一位有着高度责任感的非常理智的革命者。故选D。8.小说综合运用了顺序、补叙和插叙的叙述方式。①顺叙。小说开头叙述了毕剑潜入沈阳城内的目的及进城后的思想状态，末尾又交代了他接近任务日标的情况，属于顺叙。这使小说的叙述层次鲜明，首尾呼应。②补叙。在交代完毕剑潜入沈阳的目的后，小说又补充说明了田光和朱红被捕的经历，对主要情节的补充和交待，使得小说叙事的完整性得以体现。③插叙。小说插入叙述了毕剑与朱红相识、相恋的经历，对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明。（每点2分，共6分，意思对即可）【解析】本题考查学生分析叙述方式及其作用的能力。文学文本常用的叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙。本篇小说围绕毕剑执行情报任务展开叙述，属于顺叙：对田光和朱红被捕经历的交代属于补叙：对毕剑与朱红相识、相恋经历的叙述属于插叙。9.示例一：小说的主题是“对共产党领导下的革命者勇敢无畏、勇担责任的革命精神的讴歌”。①从主要情节来看，小说主要围绕毕剑执行情报任务展开叙述，而对毕剑与朱红相识、相恋经历的叙述属于插叙。②从主要人物形象来看，小说通过毕剑“潜入沈阳执行任务”“执行对日监视任务”“与恋人分离”等，突出刻画了毕剑这一具有高度责任感和革命无畏精神的革命者形象。③从小说主体事件发冲刺卷（四）全国卷语文答案第1页（共4页）