小学语文（新课标）古诗赏析《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

2023-09-13 22:16:05 42℃

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金国100所8枪最新志考棋机示括卷。持林日家吴不必臣行包低手之后当分圣皮平功名之年臣不北居若事了当有所付愿审择其人也。”(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）全国10所名检五的高考供拟示格落阅读下面这首唐诗，完成14一1510.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（节选自《通鉴纪事本未·晋灭吴)绿章①封事为吴道士夜隆⑦作入取是不必臣行但既平之后当劳圣虑耳功名之示臣不放居者事了/当有所李贺付授/愿审择其人也青霓扣领呼宫神，鸿龙玉狗开天门。又取吴不必臣/行但既平之后/当劳圣虑耳/功名之际/臣不散居/若事了当有/所石榴花发满溪津，溪女洗花染白云付授/愿审择其人也绿章封事谘元父①，六街①马蹄浩无主S饭吴不必臣行/但既平之后/当劳圣虑耳/功名之际/臣不敢居/若事了/当有所虚空风气不清冷，短衣小冠作尘土。付授/愿审择其人也金家①香巷千轮鸣，扬雄秋室无俗声D取吴不必臣行/但既平之后/当芳圣虑耳/功名之际/臣不敢居/考事了当有/所愿携汉戟招书鬼，休令恨骨填高里付授/愿审择其人也【注】①绿章：道士祭天用的祭文。②夜醮：道士祭天的一种仪式。③元父：天帝11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)④六街：指长安。⑤金家：借指富贵人家。任寅，即王寅日，用的是中国古代的干支纪日法，前一天为癸卵日，后一天为4下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是(3分)丑日。乃心有四句写仙界之美，跑骋想象。吴道士身着青宽泡，飞到天宫偷神兽打开官门。B铃阁，也称作“铃间，指中国古代翰林院以及将帅或州郡长官等官员办事的地方。B.李贺诗歌所选意象奇特，有颇浓的幽冥气息，“书鬼”一词高度资杨了扬雄的才华。C参军，是“参谋军务”的简称，最初是示相的军事参谋，后来地位渐低，成为幕修。D蛮夷，文中指西南少数民族。中国古代常用夷鸾成狄分别指称东南西北少数C.诗中运用对比手法，天官的清丽和人间的浑浊形成反差，暗喻人间枯荣，揭露社会现实。民族D.这首诗写景、写事、抒情有机结合，“愿携汉戟”一句，表现了道教重人贵生的思想2下列对原文有关内容的概述不正确的一项是(3分))15.黄陶庵评本诗最后一联“结意自伤”，请结合全诗内容简要分析。(6分)凸4为了消灭吴国，晋国皇帝对各要地的军事主狮做了精心安排，荆州、益州等州答：那都做了一系列充分的准备B.羊枯让士兵屯田种粮，改变军中粮食不足的状况；他善于收服人心，轻车简从，(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）↑生活俭朴，与士兵同其共黄水文中无据16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)Y手节知人普：，对左铁发的王游痘任有加：王浴界然不负羊枯和開廷的期望，(1)韩愈在《师说》中以为老师不必处处都胜过学生，学生不必处处都不如老师，因安定治地百姓，准备各种器具。为“做涵！不山鱼师，师不贤希子”，这种“教学相长”的思想是难能可Q与晋国形成鲜明对比的是，吴国国君昏庸无能，对敌情不以为意，羊祜敏锐地贵的。闻通有先后术业有支改意识到，伐吴时机已经具备(2)陆游（书愤）中用诸葛亮的典故表达坚定志向的诗句是“出师一表有务拉13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)十载谁堪仲阗(1)濬为人志大奢侈，不可专任，宜有以裁之。(5分)(3)“猿”常被诗人视为悲凉的象征，唐代诗人便常借用“猿”这一意象来抒发愁情，译文：王污这以志大，喜好修不能鱼用应拟限制伽。如“风急天高猿哦衰，清清沙自身回”。(2)若酷不幸而没，吴人更立令主，虽有百万之众，长江未可窥也。(5分)译文：如果甜能不磊了，吴园再立主郡使有百万大丑长泸不可以凯觎⊙语文卷（九）第10项（共12页【23·MN·语文·YN·A⊙语文卷（九）第9页（共12页）【23·MNJ·语文·YN·A】

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