山西省2023~2024学年度九年级阶段评估(A)[R-PGZX E SHX(一)]语文答案正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估(a)语文
2、山西省2023-2024学年度九年级
3、山西省2023-2024学年度九年级上学期第3阶段检测卷
4、山西省2023-2024学年第二学期九年级期末质量评估试题
5、山西省2023-2024学年度九年级上学期第三阶段检测
6、山西省2023-2024学年度九年级上学期期中质量评估试题
7、山西省2024至2024学年度九年级上学期第三阶段检测卷
8、山西省2023-2024学年度九年级上学期第三阶段检测卷
9、山西省2023-2024学年度九年级上学期第三阶段检测卷
10、山西省2024至2024学年第一学期九年级期中质量评估试题

(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。文本一：永不完成，雪芹终极之梦（节选）李敬泽李洱在《应物兄》中写道：应物兄与芸娘聊到了《红楼梦》，芸娘关心的问题是，《红楼梦》为什么写不完。地说，《红楼梦》写不完是曹雪芹不知道贾宝玉长大之后做什么。卡夫卡的《城堡》也没有写完，因为卡夫卡不知道土地测量员K进了城堡之后会怎么样。其实，不待《应物兄》有此一问，曹雪芹早为此深自烦恼。《石头记》早期抄本中，凤姐初见棠玉，“问妹蛛几岁了。黛玉答道“十三岁了'”。宝玉比黛玉大一岁，应是十四岁。十三十四，一见倾心，现在看是早了，在古人却是郎骑竹马来，绕床弄青梅，刚刚正好。青春是现代建构，现代人寿命普遍提高，时间宽裕路还长，不得不有青春期，古人路短，不得不提速，必须跑得快，成家立业诸事趁早。但问题是，按十三十四写下去，越写越不对了，披阅增删，架构不断调整，写着写着小说内部的时间已经过去了七八年，贾宝玉都二十多了，还在大观园里混着。乾隆盛世，均寿命顶多也就三十几，二十多的人早就该娶妻生子赶考，怎么好仍守在园子里和姐姐妹妹厮混。没奈何，贾宝玉的年龄不得不掉过头去往下减，初见黛玉时从十四岁减到七八岁，这样算来，到了八十回应该是十五六岁。一个小说家，写一部长篇，其过程好比乱世当皇帝，按下葫芦起了瓢，东边了西边反，他要把无数相互冲突的力量调和在一个严密的秩序里。这只有少数人千得好，严丝合缝，海晏河清，比如福楼拜，他把《包法利夫人》治理得如一台精密运转的机器。曹雪芹和别人不同，他的前边没有多少经验可资借鉴，全靠他天纵之才，是汪洋恣肆，也是黑暗中瞎摸，《石头记》注定写得难写得苦。比如一个小小的年龄问题，真要下手整顿，却原来也是抽换一块砖、塌了一座房。雪芹的命意是“木石前盟”，神瑛侍者、绛珠仙子，必是不讲道理、一见倾心，必是“这个妹妹我曾见过的”，这是两个饱满具足的青春生命的践约。现在，不得不变成七八岁的孩子，天真未凿慢慢凿，合理倒是合理了，而一腔滚烫的青春热血如何耐得住这份四八稳的合理。雪芹开辟了青春的桃花源，成立了青春的乌托邦。“青春”一词古已有之，“青春作伴好还乡”，但此处的青春仅仅是生命的自然节律。在现代逻辑中，青春体现着几乎所有根本性的现代价值：活力、更新、进步、未来和对传统的反抗超越。贾宝玉那拒不妥协的青春鸟托邦，上承晚明“童心”说，下开现代之先河。旧文学中，还从来没有人如此全面彻底地把青春确立为一种自足的对抗性价值。曹雪芹千百次地想过《石头记》如何结束如何完成。他当然有整体构想，但唯一被雪芹秘而不宣的、委决不下的是宝玉的下落。盛衰兴亡，他在其中，又不在其中。他否定着现世的时间、社会和地理的空间，他决然自废，但这种否定和自废同时就设定着一种自我肯定，一种向着巨大无垠的时间和空间的炫耀和自证。他的身上有着无用而坚硬的“石头性”。古今好事者谈宝玉长大后怎样，说宝玉在“失乐园”之后怎样，娶妻生子，科举高中，披大红猩猩毡望父一拜，从此遁向大荒山，高鹗或无名氏所续的每一件事都是老马识途，都在18世纪中国现实的和伦理的视野之中，如果这便是雪芹所想，他何至于想了那么多年还想不出、完不成。雪芹真的写不出来，当时的曹雪芹写不出来，现在的中国作家大概也写不出来。很可能，雪芹死前，在无休无止的删改中，他已经意识到这部书是写不完了，他看见了宝玉的方向，但事情的吊诡之处在于，大观园里，宝玉或许在，大观国外，宝玉并不在。这种未完成，深刻地起源于雪芹与他的时代间的规定性条件：当他反抗时间，切割出一个拒绝成长的青春鸟托邦时，当他如此这般地拒绝了此语文·第4页（共8页）