山东省2023-2024学年第一学期高中三年级摸底考试语文答案正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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19.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗人先以“和戎诏下十五年，将军不战空临边”总领全诗，与下文描述的场景形成直接的因果关系。B.诗歌忌重字，但“将军不战空临边”与“沙头空照征人骨”二句复用“空”字，看似败笔，却正好将“将军”“征人”的生活命运构成了鲜明对比。C.“戍楼刁斗催落月，三十从军今白发”写出了从军将士的无所事事，他们只有以阵阵刁斗声送走一轮又一轮的明月，在百无聊赖的生活中打发时光。D,最后两句写诗人眼看着沦陷区的百姓惨遭金人蹂躏，看见他们伤心落泪，盼望宋军能够北伐收复失地。【答案】D【解析】“眼看着”“看见”错误。最后两句为虚写，是诗人想象之情景。20.请结合诗句分析，诗中写了哪三类人的不同境遇？诗人借此表达了怎样的情感态度？(6分)【答案】三类人的不同境遇：①豪门贵宅中的文武官员一莺歌燕舞，不思复国；②戍边战士一百无聊赖，报国无门；③中原遗民—忍辱含垢，泪眼模糊，盼望统一。表达的情感态度：①对南宋统治集团妥协投降政策的谴责；②对抗敌爱国的将士和遗民的深切同情；③对敌人的无比仇恨。十一、阅读下面这首唐诗，完成21~22题。(9分)伤田家聂夷中二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，只照逃亡屋。21.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.一、二句写农民忍痛割爱：二月还不曾养蚕，就预卖新蚕丝；五月始插秧，就预卖新谷子。B首联“二、五”相应，抓住时间的反差；“丝、谷”对举，意象精当；两次言“新”，令人欣喜。C三、四句以“眼前疮”喻农民眼下衣食无着的处境，以“心头肉”喻丝、谷等心上之物。D最后两句中诗人以“绮罗筵”与“逃亡屋”作对比，深刻地揭示了当时的社会矛盾。【答案】B【解析】“令人欣喜”错误，联系全诗来看，应为“令人悲酸”。22.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要概括。(6分)【答案】①形象地揭示了农民的深重苦难，表达了诗人对广大农民的深切同情。②表达了希望君王能够明察与体恤百姓苦难的良好愿望。③在希望之中饱含着失望和愤怒的情绪，委婉地指出了君王昏聩不明，世道不公。十二、阅读下面这首宋词，完成23~24题。(9分)夜游宫吴文英春语莺迷翠柳。烟隔断、晴波远岫。寒压重帘幔龙绣。袖炉香，倩东风，与吹透。花讯催时候。旧相思、偏供闲昼。春澹情浓半中酒。玉痕销，似梅花，更清瘦。23.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.“晴波远岫”勾勒出晴空如洗、水波荡涤、远山如黛的春天的美好景色，具有画面感。B.“倩东风”中的“倩”与“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”中“倩”的意思是相同的。C.“花讯催时候”写闺中人对春的盼望，“旧相思、偏供闲昼”流露出对相思之情的厌恶。D.“玉痕销，似梅花，更清瘦”用清瘦的梅花比喻闺中人清瘦的形象，将“闺怨”一笔托出。【答案】C【解析】“对相思之情的厌恶”错误。“旧相思、偏供闲昼”，春花催发，引起了女主人公旧日的相思情。以直抒胸臆手法写出“闺怨”之情，并非对相思之情的厌恶。24.吴文英写景工丽，请分析“春语莺迷翠柳。烟隔断、晴波远岫”是如何描写春日之景的。(6分)【答案】①“春语莺迷”为听觉，“翠”是柳树的颜色，是视觉，莺语啁啾，翠柳如烟，视听结合。②“春语莺迷翠柳”为近景描写，“烟隔断、晴波远岫”为远景描写，云烟隔断了水波和远山，远近结合。③“晴波”写晴空下水波依依之态，为动景，“远岫”写远山，为静景，动静结合。·81…