浙江强基联盟2023学年第一学期高三年级9月联考生物试题及答案正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、浙江省强基联盟2024高三统测生物
2、2024学年第二学期浙江省普通高中强基联盟生物
3、浙江省强基联盟2024年高三
4、浙江省强基联盟2024年11月期中联考
5、2023-2024浙江省强基联盟12月联考
6、2023-2024浙江强基联盟试卷
7、浙江省强基联盟2024生物
8、浙江省普通高中强基联盟2024学年高三统测生物
9、浙江省普通高中强基联盟2024生物
10、浙江省强基联盟2024高三统测技术答案

酶活性的影响时，应加入缓冲物质以维持H的稳定，B项正确；由实验数据可知，50℃以下海蚌过氧化氢酶的稳定性较好，推测海蚌可能对50℃以下的温度变化具有较好的忍耐力，C项正确；海蚌过氧化氢酶最适pH=6左右，pH=4时，酶活性相对值很小，且稳定性也较低，不是保存酶的最适pH,D项错误。6.答案D命题透析本题以几种实验材料为情境，考查几种常见细胞的结构和功能，旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力，以及生命观念、科学探究的核心素养。思路点拨选用猪血细胞制备细胞膜，主要是因为哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和众多具膜的细胞器，容易获得纯净的细胞膜，A项错误；紫色洋葱鳞片叶内表皮没有颜色，可以用来观察DNA和RNA在细胞中的分布，B项错误；菠菜叶表皮细胞不含叶绿体，C项错误；观察植物细胞有丝分裂和低温诱导染色体加倍实验，都可以长出不定根的大蒜为实验材料，D项正确。7.答案C命题透析本题考查孟德尔的一对相对性状的杂交实验和分离定律，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨在自然界，一般雄配子的数量都远多于雌配子的数量，雌雄配子的数量不同不影响后代的分离比，A项正确；F2豌豆植株数量的多少会对分离比产生影响，数量越多，越接近3：1，数量太少时，随机性大，偏离3:1的可能性也大，B项正确；测交是F,与隐性个体杂交，隐性个体为纯合子，不会发生等位基因的分离，C项错误；用显微镜检测F,高茎豌豆的花粉，不能观察到含有高茎基因D和矮茎基因d的两种花粉粒的差异，因此不能直接用来验证基因的分离定律，D项正确。8.答案B命题透析本题考查生物科学史的知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学探究的核心素养。思路点拨格里菲思通过肺炎双球菌转化实验，得出在加热杀死的S型细菌体内含有促使R型细菌发生转化的物质的结论，没有得出DNA是遗传物质的结论，A项错误；根据DA半保留复制的特点可知，赫尔希和蔡斯实验中，2P标记组细菌裂解后得到的子代噬菌体只有少量带有2P,B项正确：沃森和克里克以DNA衍射图谱的相关数据为基础，推算出DNA分子呈螺旋结构，但没有推算出DNA呈双螺旋结构，C项错误；查哥夫提供的规律是“腺嘌呤的量等于胸腺嘧啶的量、鸟嘌呤的量等于胞嘧啶的量”，D项错误。9.答案C命题透析本题以蓖麻蚕的染色体组成为情境，考查有丝分裂和减数分裂，旨在考查考生获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨雌性蓖麻蚕体细胞中染色体数日为27，在减数分裂中，可形成13个四分体，A项正确；雌性蓖麻蚕的卵细胞中染色体数为13或14，体细胞在有丝分裂后期染色体数最多为54，最大差值为54-13=41，B项正确；正在分裂的雄性蓖麻蚕细胞染色体数目为28条，可能处于有丝分裂前、中期，减数第一次分裂过程中或者是减数第二次分裂的后期，在减数第二次分裂后期时，染色体数：核DNA数=1：1，C项错误；雄性和雌性蓖麻蚕细胞在有丝分裂前、中期及减数第一次分裂过程中，染色体数目之差为1，在有丝分裂后期，染色体数目之差为2，在减数第二次分裂的前、中期，染色体数日之差为0或1，在减数第二次分裂的后期，染色体数日之差为0或2，D项正确。10.答案D命题透析本题以选择性拼接为情境，考查基因的转录和RNA的结构，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。-2