［开学考］九师联盟2023-2024学年高三教学质量检测（XLG）语文正在持续更新，目前全国100所名校单元测试示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、九师联盟2023-2024学年高三教学质量检测9月联考
2、九师联盟2023-2024学年高三9月质量检测
3、九师联盟2024高三9月质量检测
4、九师联盟2023-2024高三质量检测
5、九师联盟2023-2024高三2月
6、九师联盟2023-2024学年高三教学质量检测8月开学考
7、九师联盟2023-2024高三9月质量检测
8、九师联盟2024～2024学年高三9月质量检测
9、九师联盟2023-2024学年高三
10、九师联盟 2023-2024学年高三9月质量检测语文试题

然后她牵着我的手来到一个房间的门前，她对我说：“你进去陪陪我儿子吧。”我推开门走二、古代诗文阅读(34分)了进去，里面空无一人但却有个死人躺着。死人躺在床上，身上盖着一块白布。旁边有一把椅(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）子，像是为我准备的，于是我就坐了上去。阅读下面的文言文，完成10~13题。我在死者身旁坐了很久，然后才掀开那白布去看看死者的模样。我看到了一张惨白的脸，褚遂良博涉文史，尤工隶书，父友欧阳询甚重之，太宗尝谓待中魏徵曰：“虞世南死后，无在这张脸上很难看出年龄来。这张脸是我从未见到过的。我随即将白布重又盖上。心里想：这人可以论书。”微曰：“褚遂良下笔道劲，甚得王逸少体。”太宗尝出御府金帛购求王羲之书迹，就是我的朋友。我就这样坐在这个刚才看了一眼但又顷刻遗忘的死人身旁。天下争赍古书诣阙以献，当时莫能辩其真伪，遂良备论所出，一无舛误。（有删改)贞观十五年，迁谏议大夫，兼知起居事。太宗尝问：“卿知起居，记录何事，大抵人君得观文本二：余华多次提到卡夫卡对他的影响，他曾说：“在我想象力和情绪力日益枯竭的时候，卡夫卡之否？”遂良对曰：“念之起居古左右史书人君言事具记善恶以为鉴减庶几人美不为非法不闻帝解放了我。”卡夫卡小说最突出的叙述特，点是真实与虚构复合，具体而言便是荒诞框架下的细节玉躬自观史”太宗曰：“联有不善，卿必记之耶？”遂良曰：“守道不如守官，臣职当载笔，君真实。他总是以最平谈的语言叙述着与逻辑和常理相悖的事件，而这事件又发生在用现实主义举必记。”黄门侍郎刘洎日：“设令遂良不记，天下亦记之矣。”太宗以为然。手法描写的环境和心理框架中，因而其作品表现出的审美趋向常常是悼谬与情理共存、虚构与遂良前后谏奏及陈便宜书数十上，多见采纳。二十三年，太宗寝疾，召遂良及长孙无忌真实交织。卡夫卡的这一独到之处为余华所借鉴。余华认为：“像卡夫卡这类伟大的荒诞作家，入卧内，谓之日：“卿等忠烈，简在朕心。昔汉武寄霍光，刘备托诸葛，朕之后事，一以他们作品中的细节都非常真实，这是很重要的。而且细部的真实比情节的真实更重要，情节和委卿。”结构可以荒诞，但细部一定要非常真实。”永徽六年，高宗将废皇后王氏，立昭仪武氏为皇后，召太尉长孙无忌、司空李勣及遂良以(节选自《余华与卡夫卡比较研究》)筹其事。遂良曰：“皇后出自名家，先朝所娶，伏事先帝，无愆妇德。先帝不豫，执陛下手以语7.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)臣曰：‘我好儿好妇，今将付卿。’陛下亲承德音，言犹在耳。皇后自此未闻有愆，恐不可废A.小说中的“我”，身份、年龄、职业并没有交代，但由开篇“我”在床上挖眼垢、搔痒等臣今不敢曲从，上违先帝之命，特愿再三思审愚臣上忤圣颜，罪合万死，但愿不负先朝厚恩几个细节描写可以看出，在故事发生的那个午后，“我”正处于无聊闲适的状态。何顾性命！”遂良致笏于殿陛，曰：“还陛下此笏。”乃解巾叩头流血。帝大怒，令引出。长孙无B.小说以“西北风呼啸的中午”为标题，既交代了故事发生的时间，又暗示了“我”宁静的生活被打破，构思巧妙，使于激发读者的兴趣。忌日：“遂良受先朝顾命，有罪不加刑。”翌日，帝谓李勣日：“册立武昭仪之事，遂良固执不C.面对着“去世朋友”丹亲的多次哭泣，“我”被悲伤的气氛裹挟，态度亦山一开始的麻木从。遂良既是受顾命大臣，事若不可，当且止也。”勋对日：“此乃陛下家事，不合问外人。”帝转变为动容，在同理心力量的驱使下，对老妇人说出“其实很久以来我一直把你当成自乃立昭仪为皇后，左迁遂良谭州都督。显庆二年，转桂州都督。未几，文贬为爱州刺史。明年，已的母亲”。卒官，年六十三。D.本篇小说以第一人称“我”来叙事，“我”是战事的亲历若和见证若，以“我”的视角（选自《旧唐书·褚遂良传》，有删改)叙述使故事线索明晰，情节紧凑，便于详细描写“我”在“西北风呼啸的中”的所见10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)所感。A.今之起居/古左右史/书人君言事/且记善恶/以为鉴诫庶几/人主不为非法/不闻帝王躬自8.余华深受卡夫卡的影响，其多部作品在形式上都表现出荒诞与真实复合的特点，请结合文本观史分析荒诞与真实在文本一中的休现。(6分)B.今之起居/占左右史书/人君言事/且记善恶/以为鉴誡/庶几人主不为非法/不闻帝王躬自观史9.余华认为：“小说语要能做到真切还原作家的个性化体验，使描述对象鲜明的特点得以尘C.今之起居/古左右史/书人君言事/且记善恶/以为鉴诫/庶儿人主不为非法/不闻帝土躬自动地展现，而不是随意用一个句子敷衍了事。”请结合文本一，具体分析余华在作品中是如观史何做到语言的生动的。（6分)D.今之起居/古左右史书/人君言事/且记善恶/以为鉴诫庶儿/人主不为非法/不闻帝王躬白观史语文·第7页（共12页）语文·第8页（共12页）