安徽省2025年中考学业考试模拟试卷(二)试卷及答案汇总（含历史物理英语等）

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安徽省2025年中考学业考试模拟试卷(二)试卷及答案汇总（含历史物理英语等）安徽省2025年中考学业考试模拟试卷(二)试卷及答案汇总（含历史物理英语等）即将拉开帷幕，包括化学数学物理英语道德与法治等7大科目。小易老师将确保在每科目考试结束后，及时更新并提供最新答案和试卷，以便同学们能够及时参考。

1、安徽省2025年中考学业考试模拟试卷(二)试卷及答案汇总（含历史物理英语等）化学试题及答案

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试卷及答案解析：化学答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。

化学试题

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2、安徽省2025年中考学业考试模拟试卷(二)试卷及答案汇总（含历史物理英语等）历史试题及答案

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试卷及答案解析：历史答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。历史考高分需深入理解事件背景，结合现实分析影响与意义。答题条理清晰、逻辑性强并注重证据支撑观点即可得高分。

历史试题

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3、安徽省2025年中考学业考试模拟试卷(二)试卷及答案汇总（含历史物理英语等）数学试题及答案

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试卷及答案解析：数学答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。

数学试题

⊙0的直径AB=10,半径OC⊥AB,点D为⊙0上一点,连接CD交AB于点E,若ADC,8=DE,则BD·CE的值为D,9A,50B,50√29,如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=25,BC=45,点D是线段AC上的动点,点E在AB上,C,25√5D,1010数学试卷（二）

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Da-xC第13题图第14题图14,如图,∠ABC=∠CED=90°,AB=BC,CE=DE,点D在线段AB上,连接AC交BE于O,(I)∠ADE+∠ACD=OE(2)已知AD,BD=4,3,则三、（本大题共2小题,每小题8分,满分16分）15,解不等式2(x一1)<3x+1,并将解集在数轴上表示,-3-2-10123416,如图,在由边长为1个单位长度的正方形网格中,△ABC的顶点为A(0,5),B(-2,2)

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5,0,…,5,1,5,2”数据的整理,1,将学生的戴镜类型情况进行整理,绘制出以下不完整的统计表和统计图,学生戴镜类型调查统计表戴镜类型频数频率被调查同学棵眼视力直方图A,框架眼镜频数6人0,1218B,隐形眼镜m人0,20C,角膜塑形镜18人96D,不戴镜n人b3【数据分析与运用】(1)本次调查了4,24,44,64,85,05,2分组人,n=(2)被调查同学视力的中位数是(3)该校共有1200名学生,求该校轻度视力不良及以上的学生共有多少人七、（本题满分12分),补全学生裸眼视力频数直方图,22,已知PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD=a,AC与BD相交于点O,(1)如图1,求证,AC=BD;(2)如图2,点A

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数学答案

4、安徽省2025年中考学业考试模拟试卷(二)试卷及答案汇总（含历史物理英语等）物理试题及答案

安徽省2025年中考学业考试模拟试卷(二)试卷及答案汇总（含历史物理英语等）即将拉开帷幕

试卷及答案解析：物理答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。理解基础概念，掌握解题技巧，多做题并总结规律，审题仔细，计算准确，结合实际应用作答，心态稳定，这样才能在物理考试中取得高分。

物理试题

2025年中考学业考试模拟试卷·物理（二）注意事项,1,本卷共四大题23小题,满分70分,物理与化学的考试时间共120分钟,g取10N/kg,2,本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共4页,请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效,一、填空题（每小题2分,共20分）1,古诗词是中华民族优秀传统文化的瑰宝,博大精深、意存高远,蕴含了丰富的物理知识,“不疑行舫动,唯看远树来”,其中“树来”是以区寸为参照物

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06m,杆长为1,2m(图中未画出),斜杆与水平面的夹角为30°,不计道钉撬自身重力,则撬开道钉的最小动力为N,8在如图甲所示的家庭电路中,当开关闭合后灯正常发光,小明用测电笔接触B点,测电笔的氖管(选填“能”或“不能”)发光,AI/A0,6火线0,4零线B0,21488火023,U/VRS3,R2甲第8题图第9题图第10题图物理试卷（二)第1页

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开府依’上与静止在水平面上的木块发生碰撞,其中m>m,>,大钢球123456789F塑料77软片小钢球123456789(1)兴趣小组分别将同一钢球放在同一斜面的不同高度处由静止释放,如图甲、乙所示,通过观7mF塑料分软片丁察木块的滑行距离,滑行距离越远,说明此次探究运用的物理方法是十多宏纯(2)为探究动能大小与质量的关系,应迷择(选填“钢球”或“木块”)的动能较大,论是,速度相同的物体,质量越大,动能越大,两图进行实验探究,初步得出的结(3)兴趣小组在探究过程中发现钢球撞击木块时,有很多次并不能沿直线轨迹推动木块,于是提出如图丁所示的方案改进,通过观察钢球撞击上端固定的相同塑料软片,比较撞击的软片数目来比较钢球的动能大小

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