「2023全国100所名校单元测试示范卷，高三高考模拟综合训练21.G3DY-QG英语答案」

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18.(18分，除标注外，每空2分)(1)培养物(1分)纯培养物(1分)纯培养(1分)(2)碳源酒精灯火焰(3)稀释涂布平板绿脓杆菌对美罗培南的敏感性比对头孢菌素的敏感性高杂菌污染绿脓杆菌形成抗药性(3分)(4)美罗培南【解析】(1)在微生物学中，将接种于培养基内，在合适条件下形成的含特定种类微生物的群体称为培养物。由单一个体繁殖所获得的微生物群体称为纯培养物，获得纯培养物的过程就是纯培养。(2)培养绿脓杆菌的培养基中营养成分一般含有碳源、氮源、水和无机盐。接种时要进行无菌操作，需待培养基冷却至50℃时，在酒精灯火焰附近倒平板。(3)检测绿脓杆菌对不同抗生素的敏感性：应取该单菌落适当稀释，用稀释涂布平板法接种于固体培养基表面，使其均匀生长，布满平板。将分别含等剂量的比阿培南、美罗培南、头孢菌素和碳青霉烯类抗生素的相同大小的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，如果绿脓杆菌对上述抗生素敏感，含不同抗生素的滤纸片周围均出现透明圈。含头孢菌素的滤纸片周围的透明圈比含美罗培南的小，说明绿脓杆菌对美罗培南的敏感性比对头孢菌素的敏感性高；含比阿培南、碳青霉烯类的滤纸片周围的透明圈也比含美罗培南的小，且比阿培南透明圈中出现了一个菌落，可能原因是杂菌污染或绿脓杆菌形成抗药性。(4)由于绿脓杆菌对美罗培南敏感，对该病患者来说最好选用的抗生素是美罗培南。

17.(18分，每空2分)(1)NaNO:没有以木糖为唯一碳源(2)防止培养皿皿盖的冷凝水落人培养基造成污染抑制细菌的生长(3)杀死接种环上残留的菌种，使下一次划线的菌种直接来源于上次划线的末端，以便得到单菌落杀死接种环上残留的菌种，避免其污染环境和感染操作者(4)将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落相连（或“相交”）在第二区域划线前未冷却【解析】(1)培养基中只有NaNO3含有氮元素，为微生物提供氮源。筛选培养能利用木糖发酵的酵母菌时，应该使用以木糖为唯一碳源的选择培养基。题干给出的培养基配方中的碳源有蔗糖和木糖，不能起到筛选作用。可见，该配方的不足之处是没有以木糖为唯一碳源。(2)制备酵母菌培养基，在进行倒平板操作时，为了防止培养皿皿盖的冷凝水落入培养基造成污染，平板冷凝后，需要将平板倒置。在培养基配制过程中，为了能够抑制细菌的生长，防止杂菌污染，需要加入青霉素等抗生素。(3)在用平板划线法纯化酵母菌菌株时，每次划线前灼烧接种环是为了杀死接种环上残留的菌种，使下一次划线的菌种直接来源于上次划线的末端。划线结束后灼烧接种环，为了能及时杀死接种环上残留的菌种，避免其污染环境和感染操作者。(4)在用平板划线法纯化酵母菌菌株时，在做第二次以及其后的划线操作时，为了将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落，所以总是从上一次划线的末端开始划线。平板划线法操作时还要注意不要将最后一区的划线与第一区相连。如果某个平板经过培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落，第二划线区域所划的第一条线上无菌落，其他划线上有菌落，原因可能是接种环在第二区域划线前未冷却。