全国100所学校最新文综卷2023答案

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全国100所名校示范卷语文8

23.(12分，除际注外，每工47(1)蛋白质或RNA与无机偿化剂相比，酶降低活化能的作用更显著前者两种成分先后使用，后者混匀后使用：后者使用时需水浴加热，前者不需要(2分)(2)此抑制剂为非竞争性抑制剂，与酶活性位点以外的其他位点结合后，改变了霉活性部位的结构，岗曹合成细胞壁的底物无法与酶活性位点结合(2分)(3)竟争性底物浓度越高，底物与酶活性位点结合机会越大，竞争性抑制剂与酶活性位点结合机会越小(4)①组成“淀粉薄和淀粉酶的氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽，形成蛋白质的空间结构有差异丹淀静酶②2%淀粉在处理前50min能提高B-淀粉酶的活性，且该淀粉需的活性随处理时间先增强后减弱Ca+十2%旋粉【解析】(1)大多数酶的化学本质是蛋白质；鉴定蛋白质的试剂是双缩脲试剂，它与斐林试剂使用方法有所不同：双缩脲试剂两种成分先后使用，斐林试剂两种成分漫匀后使用，且使用时需水浴加热，而双缩际试剂不需要水浴加热。(2)若此抑制剂为非竞争性抑制剂，与酶活性位点以外的其他位点结合后，改变了酶活性部位的结构，使领微合成册高密的底物无法与牌浩性位点销合。()底的液度越离，底物与南活性位点结合机会越大，宽争性排制剂与酶活性位点结合机会递小.(4)①如淀粉穑和B淀粉酬都船水解淀粉，但是二者水解淀粉的部位不同，说明功能有差异，二音功能的鉴异悬因为组成蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序和空间结构有差异造成的，@分析图形，对照组在50min时P淀粉酶的活性丧失，而用2%淀粉在处理前50mn,淀粉酶的活性显著高于对照组，且活性在处理20min之前随时间增加活性增强，在处理20m加后随时间增加活性减弱。从图形分析，C十2%淀粉与淀粉酯共存时，更有利于较长时间维持阝远粉酶的热稳定性。

全国100所名校单元测试卷语文 一

B【语篇解读】本文是一篇记叙文。本文讲述了珍·古道尔从一位著名的灵长类动物学家变成一位环保主义者并致力于宣传环保理念的故事。24.C【解析】推理判断题。根据第二段中的Tn1960,she sat for months in the forests of Tanzania,in Africa,waiting for chimps(黑猩猩)to accept her..After35 years,she's still on the job.”以及第三段中的For thepast two years,she couldn't travel any more but her determination to spread her message keeps herworking.”可知，珍·古道尔是一个意志坚强的人。25.D【解析】细节理解题。根据第二段中的No longer content to do research,she began a schedule of travel,charity work,and activism.”和第三段中的“Goodall shares her life story to get people excited aboutenvironmentalism.”可知，1986年，古道尔参加了一个关于栖息地丧失的会议，这次会议改变了她对自然的看法。不再满足于做研究，她开始宣传环保。26.B【解析】细节理解题。根据第三段中的Goodall shares her life story to get people excited aboutenvironmentalism.”和“And I do that through storytelling.”可知，珍·古道尔通过讲述自己的亲身经历来宣传环保。27.A【解析】推理判断题。根据最后一段中的“She set up the youth-activism program Roots&Shoots in199l.”和所开展的活动以及“Goodall says it's important for young people to maintain the hope that your actionscan make a difference.”可以判断出，古道尔鼓励年轻人积极参与保护动物的项日。