全国100所名校单元测试示范卷高三生物第13单元答案

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全国100所名校高三语文卷18

23.(共9分，除标注外，每空1分)(1)增加自身免疫(2)促进肾小管和集合管重吸收水促进肾小管和集合管对Na的重吸收，维持血钠含量的平衡(2分)(3)④⑥(4)进行手术切除其甲状腺，注射等量的促甲状腺激素(2分)促甲状腺激素释放激素【命题意图】本题考查动物生命活动的调节，意在考查考生的识记能力和分析判断能力。【解析】(1)①为促甲状腺激素，③为甲状腺激素，若浆细胞产生的某种抗体与①的空间结构相同，则③的分泌量会增加，机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，在免疫学上属于自身免疫病。(2)②为抗利尿激素，⑤为醛固酮，抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收，醛固酮促进肾小管和集合管对Na的重吸收，维持血钠含量的平衡。(3)若饭后⑦的分泌量增多，⑥的分泌量减少，则⑦为胰岛素，⑥为胰高血糖素，④为肾上腺素，胰高血糖素和肾上腺素都能使血糖含量升高。(4)探究垂体分泌的促甲状腺激素对下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素是否存在负反馈调节的实验中，自变量是促甲状腺激素的含量，因变量是促甲状腺激素释放激素的含量。为排除甲状腺分泌的甲状腺激素对下丘脑进行负反馈调节的干扰，实验组和对照组的小白鼠均应切除甲状腺。实验组注射促甲状腺激素，对照组应注射等量的生理盐水，以遵循单一变量原则，再测量促甲状腺激素释放激素的含量变化。

全国100所名校高考模拟示范卷英语

24.（共10分，除标注外，每空1分)(1)生态系统的组成成分和营养结构（或生态系统的组成成分、食物链和食物网，2分)大(2)生产者、分解者的呼吸作用2501(2分)11.0(2分)(3)间接价值和直接就地保护【命题意图】本题结合图示考查生态系统的能量流动等知识，意在考查考生的理解能力和分析能力。【解析】(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，标记重捕法的计算公式为总数=重捕数×初次标记数重捕标记数若标记物太过明显造成被标记个体容易被天敌捕捉，则计算出的种群密度偏大。(2)题图中缺失的能量流动过程包括生产者、分解者的呼吸作用等。题图中甲用于生长、发育和繁殖的能量为其同化的能量-其呼吸消耗的能量=(3302+2826)3627=2501[kJ/(m2·a)]。题图中甲到乙的能量传递效率=乙同化的能量×100%甲同化的能量6733302+2826×100%≈11.0%。（3)锡林郭勒草原能保持气候湿润，说明其有间接价值；景色宜人，说明其有直接价值。保护动物多样性最有效的措施是就地保护。