全国100所名校单元测试示范卷十七套英语答案
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12.【写作指导】材料一,培根提出对阅读的看法:阅读有益,读书能使人充实。材料二,余华用形象化的语言说出自己阅读伟大作品时的感受,他认为那些伟大作品能够引领阅读者追随、模仿、感悟,一路沉醉,融人温暖和百感交集的生命。生命中因为有了这些伟大的作品而倍感温暖。余华强调伟大的作品对人的生命的影响。材料三,高尔基指出读书的内涵是阅读者在心灵上精神上感悟、体验人类伟大智慧的一次旅程。三则材料都强调了读书对人的精神世界的积极影响,考生可以据此立意。参考立意:(1)阅读,益智、益德、益人;(2)阅读给人带来温暖;(3)感恩书香校园,读书修身强国;(4)书香氤氲古今,阅读受益终身;(5)书香校园,涵养人生;热爱阅读,继往开来;(6)谈阅读的意义和作用。
全国100所名校单元测试示范卷五地理
21.(14分,除标注外,每空2分)2(1)ADP、Pi、NADP+降低(1分)(2)否(1分)水分散失量没有发生变化【】(3)环割阻断了旗叶光合产物向穗的运输,导致叶片中光合产物积累,从而抑制了叶片光合作用的进行(4分)一组套环温度调节到20℃,另一组套环温度调节到5℃,都供应等量且充足的“CO。透明袋中“CO,吸收量和小麦穗的放射量【解析】(I)暗反应可为光反应提供ADP、Pi,NADP等物质,如果突然停止光照,光反应速率降低,暗反应速率也降低,所以C一→C的过程速率降低。·1(2)实验过程将基部套环温度调节到5℃,不会引起叶片的气孔关闭,判斯的依据是水分是通过气孔散失的,此时水分的散失量没有发生变化,(3)若将旗叶基部进行环割,发现旗叶中淀粉的含量增加,叶片的光合速率下降,推测原因是环割阻断了旗叶光合产物向穗的运输,导致叶片中光合产物积累,从而抑制了叶片光合作用的进行。为了证明温度为5℃时,葡萄糖从旗叶向糖的运输过程被抑制,实验思路:取两组生长状况一致的小麦若干株,均分为两组,按图中进行套袋和套环,袋内始终保持25℃,并给予适宜光照,一组套环温度调节到20℃,另一组套环温度调节到5℃,都供应等量且充足的CO,,30分钟后测定透明袋中“CO,吸收量和小麦穗的放射量,计算每组的平均值。