全国100所名校单元测试示范卷英语第八套英语4units1答案

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1.C【解析】下句理解错，应为“诗人对友人的牵挂之情会随着他的流放之路而到万里之外”2.表现手法：用典。(2分)思想感情：①屈原精忠报国却蒙冤被流放湘江，把侯中丞比作屈原，表达了对他忠而被放的同情；②表达了对朝廷昏昧、无人仗义执言的不平；③隐含了同为逐臣仕途不顺的自伤。（情感每点2分，任答两点即可)

全国100所名校单元测试示范卷文综一答案

17.B[融会贯通：把各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。心领神会：心里知道（对方未明说的意思)，深刻领会。根据语境，第一空选用“融会贯通”。天人合一：天与人的关系紧密相连，强调天道与人道、自然与人为的相通和统一。厚德载物：君子的品德应如大地般厚实，可以承载万物。根据语境，第二空选用“天人合一”。薪火相传：比喻学问和技艺代代相传；也比喻种族、血统、文化精神的传承，绵延不尽。承前启后：承接前面的，开创以后的。根据语境，第三空选用“薪火相传”。前赴后继：前面的人冲上去，后面的人跟上来；形容勇往直前，连接不断。前仆后继：前面的人倒下了，后面的人跟着上；形容不怕牺牲，英勇奋斗。根据语境，第四空选用“前赴后继”门18.C(根据语境，“才开始思考人与自然的关系”不合文意，衔接不好，排除A、D两项。再比较B、C两项，C项中“在先秦时期，儒家、道家等便已开始思考人与自然的关系”与前后文衔接更好，排除B项)19.D(A项，语序不当，将“自”放在“人类”前面；搭配不当，将“建造”改为“创造”。B项，语序不当，将“自”放在“人类”前面；结构混乱，将“紧张程度”改为“紧张”或“紧张程度高”。C项，结构混乱，将“紧张程度”改为“紧张”或“紧张程度高”)