全国100所名校单元测试示范卷高三英语第十七套答案

全国100所名校单元测试示范卷高三英语第十七套答案,全国100所名校答案网已经编辑汇总了全国100所名校单元测试示范卷高三英语第十七套答案的各科答案和试卷,更多全国100所名校答案请关注本网站。

2020全国100所名校答案数学七

7.C【命题意图】本题主要考查基因的分离定律、伴性遗传等相关知识。以题中信息为切入点,明辨相应基因在遗传时所遵循的遗传规律,准确定位亲本的基因型,推知子代的基因型、表现型及其相应的性状分离比,进而有针对性地进行分析解答。【解题分析】依题意可知,在家禽中,雄性的性染色体组成为ZZ,雌性的性染色体组成为W,豁眼性状由Z染色体上的隐性基因控制,且在W染色体上没有其等位基因,由此推知,亲本纯合正常眼雄禽的基因型为ZZ,亲本豁眼雌禽的基因型为ZW,A项正确。雌雄亲本杂交所得F,的基因型为ZZ、ZAW,F1的雌雄个体均为正常眼,B项正确。F1的雌雄个体交配,所得F2的基因型及比例为ZZ:Z公Z:ZAW:ZW=1:1:1:1,可见,F2雌禽中豁眼禽(ZW)所占的比例为1/2,C项错误。若要使子代中的雌禽均为豁眼(ZW),雄禽均为正常眼(ZZ),则亲本的杂交组合为ZZ(豁眼雄禽)XZW(正常眼雌禽);该杂交组合产生的子代的基因型为ZZ、ZW,表现型为雌禽均为豁眼(ZW),雄禽均为正常眼(ZZ),D项正确。

全国100所名校最新高考模拟示范数学卷4

11.A【命题意图】本题以独脚金内酯为情境,主要考查植物生命活动的调节等相关知识,旨在考查考生的理解能力、获取信息能力及综合运用能力。【解题分析】根据野生型(W)和组别3、4的植株的生长情况进行分析,野生型(W)可以产生SL,且野生型(W)和组别3、4的植株地上部分都表现出了顶端优势,说明SL可以在产生部位(地上部位)发挥调节作用,A项错误;mxl没有表现出顶端优势,但其地上部分和W的根进行嫁接后(组别1),就表现出了顶端优势,说明其自身不能产生SL,由于野生型(W)产生的SL从根运输至地上部分,所以max1接受了SL,表现出顶端优势,说明maxl对SL敏感,B项正确;组别2中,max2的地上部分和W的根结合后,没有恢复顶端优势,说明max2对SL不敏感,又从组别5中(maxl不能产生SL,但其地上部分与max2的根结合后,表现出顶端优势)可以看出,mx2的根产生了SL,运输至地上部分,使地上部分表现出顶端优势,C项正确;当max2的地上部分和maxl的根结合后,由于max2对SL不敏感,因此不会表现出顶端优势,即结果为顶端优势缺失,D项正确。