全国100所名校高3AB测试卷答案
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22.【审题】本题是一道材料作文题。材料涉及两个人物:一个是王化基,材料提及他喜爱鞠咏的文学才华,虽然积极举荐他,但对他的要求也尤为严格;另一个是鞠咏,材料提及他有文学才华,懂得感恩,虽然受到王化基的举荐,并没有刻意拉近二人的关系寻求庇护,而是在王化基的严格要求下更加勤奋做事、谦虚做人。题目要求结合对自身发展的思考探寻材料对当代青年的积极启示,首先可以从鞠咏的角度出发,他在材料中就是一个不断成长的形象,他有才华、有能力,有感恩之心,并不因顶头上司曾经对自己的欣赏而飘飘然,而是踏实肯干,低调谦逊,这些都可以成为对当代青年的有益借鉴。其次可以从王化基的角度出发,身为一方领导,他举荐贤才不遗余力,对人严格要求不放松。【立意】①爱,是严格要求;②被严格要求,才能快速成长;③感恩之心,做人根本;④积极进取,方能成才;⑤认真学习,贮备能力;等等。
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20.①天然棉都是白色的②彩棉则与之不同③彩棉并非没有缺点(每空2分)【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。【解题思路】第①空,根据后文“这是一种误解”和“天然棉除了白棉”可知,横线处表达的应是天然棉颜色都是白色的这一误解,故此处可填写“天然棉都是白色的”或意思相近的语句。第②空,横线前指出“黄棉”“灰棉”是低级棉,横线后主要介绍了彩棉的优缺点,可推知横线处应写一个承上启下的句子,串联起横线前后的内容,故此处可填写“彩棉则与之不同”或意思相近的语句。第③空,从后文的“不足之处”可推知此处应填写“彩棉并非没有缺点”或意思相近的语句。21.①彩棉的使用可追溯至4000年前的古印度(2分);②英国曾将彩棉与羊毛混合以优化细羊毛面料(2分);③彩棉种植在世界上不普及(1分)。【命题意图】本题考查归纳内容要点的能力。【解题思路】通读第2段可知,该自然段共有4句话,表达了三层意思:①彩棉在古印度就开始被使用,距今有4000多年的历史;②20世纪末,英国生产商曾使用天然棕色棉花优化细羊毛面料;③彩棉种植一直没有在世界上得到推广。将以上要点整理概括作答即可,注意字数限制。