全国100所名校名称答案

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全国100所名校高三语文卷16

37.【答案】(1)高原面面积变小，被切割形成诸多弧立山丘，起伏增大；(2分)悬崖I所在山脉高度下降，被切穿形成豁口：(2分)总体地势降低，形成自东向西倾斜的阶梯地形。(2分)(2)悬崖I先形成，悬崖Ⅲ其次，悬崖Ⅱ最后形成。(2分)理由：图示区域悬崖是河流侵蚀的产物。早期，河流流程较短，I所在山脉为当时的分水岭，因石英岩岩性坚硬，未蚀通前形成分水岭式悬崖I:(2分)随着河流溯源切穿悬崖I,在高原面中下切，形成裂谷式悬崖Ⅲ；(2分)当上溯至Ⅱ所在山脉时，因石英岩岩性坚硬，未蚀通前形成分水岭式悬崖Ⅱ。(2分)(3)受来自海洋的西南季风影响，降水充沛，径流量大，河流快速侵蚀利于悬崖发育：(2分)西侧为迎风坡，低位河流径流量大，侵蚀能力强，促进了分水岭的切穿，悬崖由海洋向陆地方向依次形成：(2分)高温多雨的环境，风化、侵蚀强烈，已形成的悬崖易坍塌、退化。(2分)(4)随着河流持续下切，悬崖Ⅱ相对高度增大、长度加长；(2分)当河流切穿悬崖Ⅱ的分水岭后，在风化、侵蚀和崩塌作用下，相对尖耸的悬崖Ⅱ高度降低、拓宽。(2分)【解析】本题从内外力共同作用角度，考查河流侵蚀地貌的形成和发展过程。考查学生获取和解读地理信息，调动和运用地理知识的能力，同时考查学生的区域认识水平、综合思维能力、地理实践力以及人地协调观的核心素养。()读图可知，在高原表面河流侵蚀切割了高原面，在悬崖Ⅱ处分岭式河流的溯源侵蚀，使高原面面积变小，高原面上被切割形成诸多弧立山丘，起伏增大：悬崖Ⅰ处河流的溯源侵蚀使所在山脉高度下降，被切穿形成豁口；由于流水侵蚀作用使西高止山区总体地势降低，形成自东向西倾斜的阶梯地形。调观的核心素养。(1)读图可知，在高原表面河流侵蚀切割了高原面，在悬崖Ⅱ处分岭式河流的溯源侵蚀，使高原面面积变小，高原面上被切割形成诸多弧立山丘，起伏增大：悬崖I处河流的溯源侵蚀使所在山脉高度下降，被切穿形成豁口；由于流水侵蚀作用使西高止山区总体地势降低，形成自东向西倾斜的阶梯地形。(2)读图可知，悬崖I先形成，悬崖Ⅲ其次，悬崖Ⅱ最后形成。理由是由材料“在某一条河流上共有两处与河流流向垂直的分水岭式悬崖和一段沿河流两岸发育的裂谷式悬崖”可知，图示区域悬崖是河流侵蚀的产物。早期，河流流程较短，I所在山脉为当时的分水岭，因石英岩岩性坚硬，未蚀通前形成分水岭式悬崖I:该地区高温多雨，河流水量大，侵蚀能力强，随着河流溯源切穿悬崖I,在高原面中下切，形成裂谷式悬崖Ⅱ：当上溯至Ⅱ所在山脉时，因石英岩岩性坚硬，未蚀通前形成分水岭式悬崖Ⅱ。(3)由材料河流的溯源侵蚀对该区域地表形态的演化具有显著影响，高温多雨的气候是其背后重要的驱动力”可知，印度是热带季风气候区，夏季受来自海洋的西南季风影响、降水充沛，径流量大，河流快速侵蚀利于悬崖发育；图示地区地势东高西低，西侧为迎风坡，低位河流径流量大，侵蚀能力强，促进了分水岭的切穿，悬崖由海洋向陆地方向依次形成：高温多雨的环境，风化、侵蚀强烈，已形成的悬崖易坍塌、退化，促使悬崖逐渐降低。(4)根据所学知识可知，若河流侵蚀持续进行，随着河流持续下切，悬崖Ⅱ相对高度增大、长度加长；河流水量加大，河流溯源侵蚀切穿悬崖Ⅱ的分水岭后，在风化、侵蚀和崩塌作用下，相对尖耸的悬崖Ⅱ高度降低、拓宽，最终可能变成缓斜的山坡。

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41.【参考答案】(1)原因：第二次鸦片战争后大量华工被美国征召；美国经济危机本土工人大量失业，引发排华风潮：美国报刊及其政治人物的诱导推动；长期种族主义的歧视和殖民主义的侵略：清政府的统治腐朽：麻风病的研究防治工作进展缓慢。（言之有理亦可，任意4点8分）(2)历程：《排华法案》经历了实施、废除和道歉的变化历程。(3分)评价：虽然一定程度上保障了美国本土工人的就业机会，但违背时代发展潮流趋势，带有种族歧视的烙印；法案的废除反映了中国在世界反法西斯战争中的重要地位和做出的巨大贡献：美国政府的道歉，反映了美国华人群体的发展壮大和中国的飞速发展以及国际地位的提升。(6分)(3)中国的现代化把人民群众的利益放在首位（共同富裕：独立自主的现代化）；西方的现代化是以资本为中心的（两极分化；对外侵略扩张）。(4分)现代化发展要与国情相结合：现代化建设要坚持独立自主、平等、互相尊重：现代化进程中经济发展要与人民富裕、社会稳定相统一。（言之有理即可，任意2点4分)【解析】(1)根据材料一“种族主义、排华风潮的推动下“出现了将麻风病与中国人联系的倾向”以及材料二“19世纪70年代，美国发生经济危机，失业潮出现“弱国无外交'，交涉也没用”等信息可知，从欧美人的种族主义歧视和糟糕的经济危急状况以及长期的殖民侵略、清政府的腐朽软弱等角度分析。(2)第一小问，根据材料不难概括。第二小问，根据《排华法案》经历的实施、废除和道款的变化历程的时间来判断当时的时代背景，并要考虑到1943年由于抗战中国的国际地位提高等方面的因素。(3)结合党的先进性作答。