全国100所名校第四答案

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12.D【解析】材料表明，启蒙思想家关注个体感受，并在这种人文情感的推动下谴责宗教和世俗暴行，促使种种野蛮行为被取缔，揭示出启蒙运动关注社会进步，故D项正确。A、B两项均与材料信息不符，排除；C项与材料主旨不符，排除。

全国100所名校单元检测示范卷英语选修6

40.【答案】(1)①坚持一切从实际出发，实事求是。塞罕坝人充分利用当地的自然条件，创造有利条件，使沙漠变成绿洲，荒原变成林海。②注重发挥意识的能动作用。塞罕坝人不畏艰难，艰苦奋斗，在极其恶劣的自然条件和生态环境下创造了绿色奇迹。③将尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。塞罕坝人在创建人工林的过程中做到了尊重林业生产规律和充分发挥主观能动性的统一。(2)①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。弘扬塞罕坝精神可以为生态文明建设提供强大精神动力。②优秀文化对社会发展具有促进作用。弘扬塞罕坝精神有利于正确处理发展与环境的关系，推动绿色发展。③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。弘扬塞罕坝精神能增强环保观念，推动形成绿色发展方式和生活方式。(3)言之有理即可得分。【解析】背景素材：塞罕坝人推进生态文明建设考点考查：唯物论、文化作用的有关知识能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力核心素养：政治认同、科学精神(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。木题要求结合材料并运用唯物论相关知识，分析塞罕坝人是如何推进生态文明建设的。本题属于措施类试题，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：三代塞罕坝人接续努力，在极其恶劣的自然条件和生态环境下建成了世界上面积最大的人工林，创造了沙漠变绿洲、荒原变林海的绿色奇迹→可联系注重发挥意识的能动作用。题，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：三代塞罕坝人接续努力，在极其恶劣的自然条件和生态环境下建成了世界上面积最大的人工林，创造了沙漠变绿洲、荒原变林海的绿色奇迹→可联系注重发挥意识的能动作用。有效信息②：在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山的理念→可联系坚持一切从实际出发，实事求是。有效信息③：用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神→可联系将尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：注重发挥意识的能动作用+三代塞罕坝人接续努力，在极其恶劣的自然条件和生态环境下建成了世界上面积最大的人工林，创造了沙漠变绿洲、荒原变林海的绿色奇迹。得分点②：坚持一切从实际出发，实事求是+在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念。得分点③：将尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类试题，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：全党全社会要大力弘扬牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神，持之以恒推进生态文明建设，努力形成人与自然和谐发展新格局→可联系文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。有效信息②：在极其恶劣的自然条件和生态环境下建成了世界上面积最大的人工林，创造了沙漠变绿洲、荒原变林海的绿色奇迹→可联系优秀文化对社会发展具有促进作用。有效信息③：用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神→可联系文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。荒原变林海的绿色奇迹→可联系优秀文化对社会发展具有促进作用。有效信息③：用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神→可联系文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响+全党全社会要大力弘扬牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神，持之以恒推进生态文明建设，努力形成人与自然和谐发展新格局。得分点②：优秀文化对社会发展具有促进作用+在极其恶劣的自然条件和生态环境下建成了世界上面积最大的人工林，创造了沙漠变绿洲、荒原变林海的绿色奇迹。得分点③：文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式+用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。(3)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。某班拟组织开展一次“塞罕坝精神”学习活动，木题要求从"梦想"“奉献“实干”三个词中任选一个作为主题，结合自身实际，写一篇发言提纲。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：在劳动和奉献中实现人生价值等。【点睛】措施类主观题的解题四部曲：一、抓主体，措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者（主体），有几个措施的实施者答案就有几个角度，在表述措施的时要以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份，一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。二、定范围，要明确答题的范围，是从经济生活中找对策，还是从政治生活、文化生活或是哲学中找对策，确定了范围，才能找到正确的答题方向。三、找措施，从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。从材料中找措施。①如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如：种植单一的反面就是多种经营：，技术水平低的反面就是发展高新技术，科技创新，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。②如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容组织答案就可以了。从当前时政热点、党和国家重大政策中找措施。四、联材料，明确了主体、答题范围，找到具体措施后，要联系材料，组织答案，教材中的基本理论必须与题的实际材料结合好，体现理论联系实际的能力。