高一全国100所名校必修二答案

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D【语篇导读】本文是说明文。文章介绍了一种训练创造力的新方法—叙事法,采用这种方法进行思维训练能使人人变得有创造力。32.D【解析】细节理解题。根据第二段“which doesn'tdeliver the results that many hope for”可知,发散思维并没有带来很多人希望的结果,D项符合题意。33.B【解析】推理判断题。第四段内容,无论是前面的陈述部分还是后面的示例,都与第一段第二句话含义吻合,也就是从情景构建、角度转换及行为生成三个方面,介绍了叙事法在培养创造力方面的应用情况,故选B项。34.C【解析】细节理解题。尾段首句提到,叙事法产生实际的解决方案,而不会迫使参与者想出符合“适当”标准的想法。再结合文中的actual和useful两个词可知,C项与文意相符。35.C【解析】主旨大意题。文章主要介绍了叙事法产生的背景、设想、应用情况及培训结果等。研究人员认为人人都有创造力,并且他们使用该法进行的培训取得了成功。据此推知,C项为最佳标题。

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第一节【语篇导读】本文是记叙文。美国阿拉巴马州一名新娘凯尔西,为了对新郎和他的听障父母表示尊重专门学习了用手语说结婚誓言,在婚礼上给了新郎和他的父母一个惊喜。41.C【解析】根据第二段尾句和第四段第二句中的surprise可知,此处表示她用手语说结婚誓言令众人“感到惊喜”,应选C项。42.D【解析】语篇尾句中的respect暗示出答案为D项,表示新娘这样做是出于对新郎和他的听障父母的“尊重”。43.A【解析】根据常识可知,说结婚誓言应该发生在婚礼“仪式”上,故选A项。44.B【解析】此处表示她希望自已的誓言能“直接”由自己来表达,不通过翻译。B项契合文意。45.A【解析】前文提到,她用关国手语(ASL)表达了自己的誓言。ASL主要通过“手势”传递信息,A项与语境相符。46.D【解析】此处表示凯尔西已经告诉迈克尔用手语说结婚誓言的“想法”了,D项文意通顺。47.A【解析】根据第一段“The bride did this out of42 for Michael and his deaf parents.”可知,此处47.A【解析】根据第一段“The bride did this out of42for Michael and his deaf parents.”可知,此处指的是新郎的“父母亲”,故选A项。48.B【解析】此处指找到她正在寻找的答案后,她“接着进行”下一步计划。move on to接着做,继续做(别的事)。49.C【解析】从不谈论用手语说结婚誓言的事是为了让迈克尔“忘记”它,而他也确实忘记了。C项与文意相符。50.B【解析】此处表示凯尔西“最初”试图通过在线翻译将她的誓词翻译成美国手语,然后她有了另一个主意!initially与Then相呼应,故选B项。51,A【解析】因为“担心”她用手语说誓词可能出错,所以她产生了另一个想法。A项符合上下文逻辑。52.C【解析】根据“I asked her to record herself signingmy vows”和“She readily did so”可知,此处表示她向迈克尔的姑姑“求助”,C项符合文意。call for呼吁去接(某人);watch out for照看,看护(某人);turn to求助于,求教于:look up to尊敬,敬仰。53.D【解析】凯尔西求助迈克尔的姑姑录制婚礼誓言,迈克尔的姑姑的丈夫也是一位听障者,据此推知,迈克尔的姑姑能使用“流利的”美国手语,故选D项。54.B【解析】本句的意思是迈克尔的姑姑能够使用流利的手语,是因为她需要与“耳聋的”丈夫不断用手语交流。deaf与ASL词义上相关联,应选B项。55.C【解析】根据下句文意可知,此处指将录制的视频“发送”给凯尔西,应选C项。55.C【解析】根据下句文意可知,此处指将录制的视频“发送”给凯尔西,应选C项。56.C【解析】句意:她很乐意录制婚礼誓言,我就用那个视频一遍又一遍地“练习”了几个星期。57.D【解析】新郎喜极而泣,这说明他“意识到”了所发生的事情。D项文意通顺。58.A【解析】根据空前的also可知,像新郎一样,新郎的父母也非常“感动”。第二段“his47wouldreally appreciate that'”一句中也埋下了伏笔,故选A项。59.B【解析】根据常识可知,婚礼仪式后凯尔西“正式地”成为这个家庭的一员,应选B项。60.D【解析】新娘为了新郎和他的听障父母学习用手语说结婚誓言并在婚礼上演示,用实际行动“证明”了她对这个新家庭的爱和尊重,D项切题。