全国卷100所名校单元检测答案

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24,考同预测基因工程是每年高考的必考点，主要集中考查基因工程的操作步骤，有时也会结合细胞工程、胚胎工程进行综合考查，预测2022年仍会考查基因工程。解题思路(I)由于用Sα3AI切割会破坏质粒上的四环素抗性基因和青素抗性基因，所以不能用HindⅢ和Sau3AI两种限制酶切割含干扰素基因的DNA片段和质粒。由于Sau3AI和BamH I切割形成的黏性末端相同，可使用HindⅢ和BamH I两种限制酵切割质粒，用HirdⅢ和Sau3AI两种限制酶切割含目的基因的DNA片段。(2)构建表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并且遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用，常采用显微注射技术将重组质粒导入受精卵。受精卵发育到桑椹胚或囊胚阶段，可以进行胚胎移植。可利用DNA分子杂交技术检测转基因生物的DNA上是否插人了目的基因。(3)目的基因能在受体内表达的原因是不同生物共用套遗传密码。参考答案…(15分，除标注外，每空2分)(1)不能Sa3AI能切割BclI的酶切位点，用Sa3AI切割会破坏质粒上的四环素抗性基因和青霉素抗性基因HindⅢ和BamH I Hind匪和Sau3AI(2)使目的基因在受体细胞中稳定存在并且遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发辉作用显微注射(1分)桑椹胚或囊胚(1分)DNA分子杂交技术(1分)(3)不同生物共用一套遗传密码命题人诽评【命制过程】在命制基因工程非选择题时，既要考查教材上的知识点，又要有些区分度，限制酶的选择是比较难的题点，本题围绕限制酶设置了一些问题，考生不易得分。【得分锦囊】审读表格，注意到BamH I、BclI、Sau3AI这三种限制酶切割DNA后产生的黏性末端是相同的，观察图1、图2，结合表格，综合考虑应选择哪些限制酶切割含目的基因的DNA与质粒。【临考提醒】基因工程是必考点，要牢记教材上的相关知识，并关注一些基因工程特殊类题目，如涉及到同位酶（指来自不同微生物，但能识别相同DNA序列，切割方式相同或不同的一类酶）、同尾酶(由同尾酶切割产生的DNA片段，是能够通过其黏性末端之间的互补作用彼此连接起来的)的题目。

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14.考向预测细胞呼吸是高考命题的热点之一，常结合生产实践或具体事例进行考查，预测2022年高考会继续考查细胞呼吸。廊题思路…图中②过程产生丙酮酸的同时也产生了少量[H],这些[H门会参与形成酒精，不会积累起来，A错误，图中通过②③过程，葡萄糖中的化学能大部分转化为酒精中的化学能，B错误；在低氧条作下，该海鱼某些细胞有氧呼吸产生CO2和水，肌细胞无氧呼吸产生酒精和CO2,所以该海鱼细胞呼吸产生CO2的量可能多于消耗O2的量，C正确；在寒冷的深海里，影响该海鱼细胞呼吸强度的外界因素有温度，O2浓度等，D错误。参考答案…ABD·命题人讲评·【命制过程】命制本题时，以细胞呼吸的具体实例“海鱼部分细胞在缺氯条件下的无氧呼吸途径”为素材，考查了细胞呼吸的过程、产物、能量变化及影响因素。【得分锦囊】解答本题的关键是理解图示，图示中有两种无氧呼吸过程，一种无氧呼吸的产物是乳酸，另一种无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳。【临考提醒】在回归复习教材时，要牢记细胞呼吸的相关知识，还要注意细胞呼吸的特殊实例，理解细胞呼吸的特殊过程。