全国100所名校四补写语段答案

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10.A【解析】题干提及拷问与证据相比，证据优先，故选A项；“高度成熟”不符合史实，且题干未提及自然法等理论，排除B项；“拷问…不应作为首选方式…应本着合理与节制之原则”，可知拷问只是辅助手段，不可滥用，排除C项；根据材料“拷问不应完全听从原告的要求”并结合所学可知，法官审案应该按照事实真相来断定，排除D项。

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16.(1)历史作用：为留学生和学问僧长期在华学习提供良好的物质条件：使许多留学生、学问僧产生强烈的报国情怀：促进了日本社会的发展。(6分)(2)表现：宫城都是坐北朝南；均设有东西两市作为固定交易场所；街道均采用棋盘式布局：作为城市中轴的南北向街道，均以“朱雀”命名；城内皆有佛教建筑分布；佛教建筑式样及其内部的陈设、装饰具有较高的相似度。（12分)认识：日本社会经济的发展和统一国家的建立，为官派留学事业的发展提供了政治前提和物质保障；日本统治者对国家进步的渴求，成为官派留学事业发展的内在动因；古代日本官派留学事业具有规模大、持续时间长、涉及领域广、政治意图明显等特点；留学生及学问僧回日本后传播了中华文化，加速了日本的社会转型。(7分)【解析】(1)历史作用：根据材料一“日本朝廷在任命遣唐使后，对他们赠物”“日本朝廷还托人带黄金等物给在唐朝久留的留学生、学问僧”等信息，结合所学，从为留学生和学问僧长期在华学习提供良好的物质条件、使许多留学生和学问僧产生强烈的报国情怀、促进了日本社会的发展等方面进行分析。(2)表现：根据材料二“平城京可以说万事都仿效长安，是长安的翻版”及图示中长安城与平城京的城市特点，从宫城朝向、东西两市的设置、街道布局、城市中轴街道的命名、佛教建筑分布及建筑式样等方面进行分析。认识：结合所学知识，围绕“官派留学行为与古代日本社会发展”，从二者之间的相互作用角度进行回答，例如，日本社会经济的发展为官派留学事业提供了政治前提和物质保障：统治者对国家进步的渴求，成为官派留学事业发展的内在动因；古代日本官派留学事业具有规模大、时间长、领域广、政治意图明显等特点：留学生及学问僧回国后传播中华文化，加速了日本社会转型。宝